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科目: 來(lái)源:山西省忻州市定襄縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

方法

實(shí)驗(yàn)

目的

比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量

探究分子在不停的運(yùn)動(dòng)

檢驗(yàn)氫氣燃燒生成水

驗(yàn)證氧氣是否集滿

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來(lái)源:山西省忻州市定襄縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

用坐標(biāo)圖更能形象直觀的表示反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)的有關(guān)量的變化曲線,下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的變化趨勢(shì)是( )

A.加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物

B.水通電

C.加熱高錳酸鉀

D.兩份相同的過(guò)氧化氫溶液中一份加入催化劑

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科目: 來(lái)源:山西省忻州市定襄縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

二青會(huì)于8月8日在太原舉辦,為迎接二青會(huì),晉陽(yáng)湖公園鮮花環(huán)繞,花香沁人心脾,從微觀角度解釋聞到花香的原因:________________________。公園的空氣中含量最高的氣體是_________________(填化學(xué)式,下同);經(jīng)檢測(cè),公園空氣質(zhì)量為優(yōu),這與我省近年來(lái)大力推廣“煤改氣”工程有著重要的關(guān)系,含硫煤的燃燒會(huì)生成有害氣體,寫出硫燃燒的化學(xué)方程式________________________________。

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科目: 來(lái)源:山西省忻州市定襄縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

中國(guó)傳統(tǒng)食品豆腐的制作過(guò)程中,要用到“鹵水”,鹵水中含有氯化鎂、氯化鈣等物質(zhì),氯化鎂的化學(xué)式為_______________,構(gòu)成氯化鈣的基本微粒是離子,則鈣離子的化學(xué)符號(hào)為_________________。

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科目: 來(lái)源:山西省忻州市定襄縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

嫦娥四號(hào)探測(cè)器,開啟了月球探測(cè)的新旅程,運(yùn)載火箭用的推進(jìn)劑是偏二甲肼(C2H8N2)與四氧化二氮(N2O4),二者反應(yīng)的方程式為其中X的化學(xué)式為_________,你做出推斷的依據(jù)是_________________。

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科目: 來(lái)源:山西省忻州市定襄縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

家用的調(diào)味品食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉的形成過(guò)程如圖,回答下列問題:

(1)食鹽屬于__________(填物質(zhì)類別)。

(2)鈉原子的核電荷數(shù)為___________,當(dāng)鈉與氯氣反應(yīng)時(shí),鈉原子將____________轉(zhuǎn)移到氯原子上,使兩者都形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

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科目: 來(lái)源:山西省忻州市定襄縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

在學(xué)習(xí)了水的凈化后,家住汾河邊的張帆同學(xué),收集到一瓶渾濁的略帶臭味的水樣,他模擬自來(lái)水廠凈化水的流程如下:

(1)A物質(zhì)的名稱是明礬,可以___________懸浮于水中的雜質(zhì),使之沉降,操作①的名稱是___________。

(2)操作②中他使用了_____________除去了水中的臭味。

(3)取液體D滴入肥皂水,攪拌,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣,說(shuō)明液體D中含有較多的___________,經(jīng)過(guò)操作③之后,重復(fù)上面的操作,他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________。

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科目: 來(lái)源:山西省忻州市定襄縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題

科學(xué)界研究發(fā)現(xiàn),血硒水平的高低與癌的發(fā)生息息相關(guān):一個(gè)地區(qū)食物和土壤中硒含量高,癌癥的發(fā)病率和死亡率就低,反之,這個(gè)地區(qū)的癌癥發(fā)病率和死亡率就高;低硒或缺硒人群通過(guò)適量補(bǔ)硒,不但能夠預(yù)腫瘤、肝病等的發(fā)生,而且可以提高機(jī)體免疫能力,維護(hù)心、肝、肺、胃等重要器官正常功能。因此,硒被稱為是人體微量元素的“防癌之王”。硒是一種化學(xué)元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖。

硒在地殼中的含量很少,硒在自然界的存在方式分為兩種:無(wú)機(jī)硒鹽和植物活性硒。無(wú)機(jī)硒鹽一般指亞硒酸鈉和硒酸鈉,從金屬礦藏的副產(chǎn)品中獲得;后者是硒通過(guò)生物轉(zhuǎn)化與氨基酸結(jié)合而成,一般以硒蛋氨酸的形式存在。由于無(wú)機(jī)硒鹽毒性較大,在食品和飼料中添加要嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定量使用,補(bǔ)硒支持選用安全性更高的含硒蛋氨酸的農(nóng)副產(chǎn)品。補(bǔ)硒不能過(guò)量,若直接或間接地?cái)z入大量的硒也可導(dǎo)致中毒。

(1)食物和土壤中硒含量中的“硒”指的是____________(填“元素”原子”或“分子”)。

(2)硒元素屬于___________(填“金屬”或“非金屬”)元素,x為_________,位于元素周期表第______周期。

(3)亞硒酸鈉( Na2SeO3)中硒元素的化合價(jià)為___________。

(4)低硒或缺硒人群補(bǔ)硒最好選用____________。

(5)下列說(shuō)法正確的是____________。

A為了預(yù)防癌癥的發(fā)生,人們可以大量食用一些含硒的物質(zhì)

B富硒大米中的硒是以硒蛋氨酸的形式存在

C合理補(bǔ)硒有助于增強(qiáng)人體抗癌能力,提高人體免疫力

D在一些土壤嚴(yán)重缺硒的地區(qū),可以通過(guò)在食鹽中添加規(guī)定量的亞硒酸鈉,以防因缺硒導(dǎo)致疾病

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科目: 來(lái)源:山西省忻州市定襄縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:流程題

A-D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,A,B元素組成相同,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)已略去):

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____________________,基本反應(yīng)類型是____________。

(2)反應(yīng)②中沒有發(fā)生改變的微粒是_____________(用化學(xué)用語(yǔ)表示)。

(3)反應(yīng)③的微觀實(shí)質(zhì)是______________________。

(4)A、B化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____________________。

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科目: 來(lái)源:山西省忻州市定襄縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖A-E是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見的一些裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是______________。

(2)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式______________________,為完成如圖甲的實(shí)驗(yàn),收集氧氣最好選用__________(填字母),寫出甲中化學(xué)方程式____________________。

(3)若用圖乙收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是______________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案