下列描述中，屬于物理性質(zhì)的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射

B. 氮氣在通常情況下沒有顏色

C. 氧氣可以支持燃燒

D. 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

空氣的成分是①氧氣 ②氮氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳及其他氣體雜質(zhì)。按體積分數(shù)由大到小的順序排列正確的是

A.②①③④ B.①②④③

C.①②③④ D.②①④③

點燃蠟燭，在火焰上方罩一只干燥的燒杯，觀察到的現(xiàn)象是_____，若罩一只內(nèi)壁稍有澄清石灰水的燒杯，觀察到的現(xiàn)象是_____，這說明蠟燭燃燒生成了_____和_____。

實驗探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”，所得到的結(jié)論是：在二氧化碳、氧氣和水蒸氣這三種物質(zhì)中，呼出氣體中_____和_____含量較多，吸入氣體中_____含量較多。

如下圖所示，把下列實驗所用儀器的標(biāo)號和名稱填在橫線上。

（1）吸取和滴加少量的液體需要用_____。

（2）盛放較多量的液體試劑或反應(yīng)容器_____。

（3）用排水法收集氣體時，需要用_____、_____。

（4）量取一定體積的液體時，需要用_____、_____。

按要求列舉一個例子：

（1）使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)速率的文字表達式：_____。

（2）既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的文字表達式：_____。

（3）大氣污染造成的危害有：_____。

（4）為本縣政府提出改善空氣質(zhì)量的建議：_____。

紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：_____。該反應(yīng)的文字表達式是：_____。

硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：_____。

下圖是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖，請回答下列幾個問題：

（1）請寫出儀器名稱：

①_____②_____③_____④_____

（2）指出圖中較明顯的錯誤：

①_____②_____③_____④_____

（3）用改正的圖來回答以下問題：

①圖中收集氣體的方法是_____法，原因是氧氣_____

②如何檢驗氧氣是否收集滿?_____

③寫出該反應(yīng)的文字表達式_____，并注明反應(yīng)的基本類型_____：

（4）怎樣證明你制得的氣體是氧氣呢？_____

下圖是實驗室制取氣體的部分裝置�；卮鹨韵聠栴}：

（1）制取氣體前，應(yīng)首先檢查_____。

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置_____，要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇收集裝置_____，要收集一瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇收集裝置_____（填字母）。該反應(yīng)的文字表達式：_____

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置_____，二氧化錳在反應(yīng)中起_____作用，該反應(yīng)的文字表達式：_____

（4）工業(yè)制氧是_____變化，實驗室制氧是_____變化。（填物理或化學(xué)）