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科目: 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列現(xiàn)象或事實,用相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是( 。

現(xiàn)象或事實

解釋

A

氫氣點燃前需要驗純

氫氣具有可燃性,混入氧氣易爆

B

金剛石和石墨物理性質(zhì)不同

碳原子結(jié)構(gòu)不同

C

稀有氣體可作保護(hù)氣

原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D

氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖探究CO2性質(zhì)的實驗中,結(jié)論表述不正確的是( 。

A.CO2能溶于水 B.CO2能使紫色石蕊試液變紅

C.CO2能與氫氧化鈉反應(yīng) D.CO2密度大于空氣

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科目: 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

小軍設(shè)計了以下三組實驗驗證質(zhì)量守恒定律:①無氣體參與 ②有氣體參加 ③有氣體生成,如下圖:

下列關(guān)于這組驗證實驗的說法錯誤的是( 。

A.①中鐵釘在稱量前需要進(jìn)行打磨,目的是除去表面氧化膜

B.②裝置打開止水夾后,觀察到注射器活塞往下移動

C.③中燒杯反應(yīng)后,燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)有3種可能情況

D.從微觀的角度分析,這三個反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律是因為反應(yīng)前后分子、原子都不變

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科目: 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑或方法正確的是(  )

A.CuO(C):氧氣流中灼燒

B.CO(CO2):灼熱的氧化銅

C.NaCl(CaCO3):稀鹽酸

D.CO2(CO):點燃

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科目: 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

碳與碳的化合物之間有如圖所示轉(zhuǎn)換關(guān)系。下列說法不正確的是(  )

A.①④都能體現(xiàn)C的可燃性

B.②是煤爐中部主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)

C.①③的反應(yīng)條件一定相同

D.4個變化中,碳的化合價都發(fā)生了變化

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科目: 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖裝置用途廣泛,下列關(guān)于其用途描述錯誤的是( 。

A.收集CO2:在導(dǎo)管b處放燃著的木條驗滿

B.干燥O2:瓶內(nèi)放入濃硫酸后,導(dǎo)管a進(jìn)氣體

C.排出瓶內(nèi)CO:通過導(dǎo)管b向瓶內(nèi)加水

D.測定H2體積:瓶內(nèi)裝水量對實驗結(jié)果無明顯影響(水足量)

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科目: 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

以下4個圖象,能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是( )

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B.鎂帶在空氣中加熱

C.木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒

D.電解水生成兩種氣體

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科目: 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

取49g氯酸鉀與17g二氧化錳混合,加熱一段時間,測得剩余固體中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%,此時產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為( 。

A.19.2g B.9.6g C.7.2g D.3.6g

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科目: 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語或數(shù)字填空:

(1)自然界中最硬的物質(zhì)_____。

(2)2Al3+中表示離子個數(shù)的數(shù)字是_____。

(3)碳酸分解的化學(xué)方程式_____。

(4)有三種生成物的分解反應(yīng)_____。

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