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科目: 來源:江蘇省南京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。

(1)根據(jù)用途填寫有關含碳物質(zhì)的對應特性。

①金剛石切割玻璃_____,

②石墨作電極_____,

③活性炭凈水_____。

(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,下列說法正確的有_____(填字母)。

A 液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

B 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣

C 液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,消耗氧氣

(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議_____。

(4)煤燃燒時排放出_____溶于雨水會形成酸雨。將石油加熱煉制,利用石油中各成分_____不同,將它們分離,可得到的產(chǎn)品之一是_____。

(5)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒的化學方程式為_____。

(6)目前,人類以化石燃料為主要能源。化石燃料有煤、_____和天然氣,它們都屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。

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科目: 來源:江蘇省南京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

溶液是生活中常見的物質(zhì),依據(jù)相關信息回答問題:

小資料:硝酸鉀的溶解度數(shù)值如下所示:

項目

10℃

20℃

30℃

40℃

50℃

60℃

70℃

KNO3

21g

32g

46g

64g

86g

110g

138g

(1)硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是_____。

(2)現(xiàn)有A、B、C、D四個燒杯中分別盛有50g水,在40℃時,向四個燒杯中分別加入55g、43g、32g、16g硝酸鉀,充分溶解后,如圖所示。

①_____中盛的一定是飽和溶液,_____中盛的一定是不飽和溶液。

②使B燒杯的溶液升溫至60℃時,溶液的質(zhì)量為_____g。

(3)將接近飽和的硝酸鉀溶液轉化成飽和的硝酸鉀溶液的方法_____、_____。

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科目: 來源:江蘇省南京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關。請回答:

(1)下列用品中,主要利用金屬導電性的是_____(填字母)。

A 鉑金飾品 B 鐵鍋 C 鋁導線

(2)為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了下列三種方案,其中可行的是_____(填字母)。

A 將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中 B 將鋁、銅、銀分別浸入到稀鹽酸中

C 將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中 D 將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中

(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。

①濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學式);可能含有的溶質(zhì)是_____(填化學式)。

②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____(填化學式)。

(4)某鋼鐵廠每天需消耗4900 t含F(xiàn)e2O3 76%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵的質(zhì)量是多少?_____

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科目: 來源:江蘇省南京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:推斷題

A~G是初中化學常見的物質(zhì),已知D是維持生命活動的氣體單質(zhì),A、B、E、F都由兩種元素組成,A是一種氧化物,其中元素質(zhì)量比為4︰1,G的溶液常用于檢驗二氧化碳。物質(zhì)之間的部分反應及轉化關系如圖所示,圖中“→”表示轉化關系,“—”表示相互反應。

(1)A的化學式為_____。

(2)F→D反應的化學方程式為_____。

(3)E→B反應的化學方程式為_____,屬于_____反應。(填“吸熱”或“放熱”)

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科目: 來源:江蘇省南京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題

某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學們決定進行探究。探究之前老師提示同學們,該反應生成的氣體只有一種。

(提出猜想)生成的氣體可能是SO2或O2或H2。

(查閱資料)

①SO2與二氧化碳化學性質(zhì)相似,如它也能使澄清石灰水變渾濁。

②濃硫酸具有強烈的吸水性,可做氣體的干燥劑。

(方案設計)甲同學設計了如下實驗方案,驗證猜想的氣體。

甲同學認為:若觀察到_____,則氣體為SO2。若觀察到_____,則氣體為O2。

(實驗探究)

①實驗開始時,應先將收集到的氣體從a處通入一段時間后,再點燃 C 處酒精燈。這樣操作的目的是_____。

②實驗過程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁,C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管壁上有水滴生成;

(實驗結論)①鐵粉與該硫酸銅溶液反應時,產(chǎn)生的氣體是_____。

②鐵放入該硫酸銅溶液中所發(fā)生反應的化學方程式為:_____。

(實驗反思)

乙同學認為甲同學的實驗方案操作復雜,他只需一盒火柴和少量器材即可確定該氣體成分。你認為乙同學的實驗方案是_____。

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科目: 來源:安徽省宣城市宣州區(qū)2019-2020學年九年級上學期“貍衛(wèi)昝水雁裘”第四次六校聯(lián)考化學試卷 題型:單選題

在我國古代的許多發(fā)明中不屬于化學發(fā)明的是( )

A.造紙術 B.黑火藥 C.指南針 D.燒制陶器

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科目: 來源:安徽省宣城市宣州區(qū)2019-2020學年九年級上學期“貍衛(wèi)昝水雁裘”第四次六校聯(lián)考化學試卷 題型:單選題

下列各圖所表示的化學實驗操作正確的是( )

A. 點燃酒精燈 B. 聞氣體氣味 C.塞進橡皮塞 D.量筒讀數(shù)

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科目: 來源:安徽省宣城市宣州區(qū)2019-2020學年九年級上學期“貍衛(wèi)昝水雁裘”第四次六校聯(lián)考化學試卷 題型:單選題

如圖所示,過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳(MnO2)的作用下,迅速分解放出大量氧氣,出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。

A.氣球脹大,紅墨水左移

B.氣球縮小,紅墨水右移

C.氣球脹大,紅墨水右移

D.氣球縮小,紅墨水左移

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科目: 來源:安徽省宣城市宣州區(qū)2019-2020學年九年級上學期“貍衛(wèi)昝水雁裘”第四次六校聯(lián)考化學試卷 題型:單選題

亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )

A.Na2SeO3中Se的化合價為+3 B.Se是一種金屬元素

C.n的值為6 D.Se相對原子質(zhì)量為78.96g

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科目: 來源:安徽省宣城市宣州區(qū)2019-2020學年九年級上學期“貍衛(wèi)昝水雁裘”第四次六校聯(lián)考化學試卷 題型:單選題

對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是  

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

  

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:

吸收有害氣體

量筒中的水:

通過水體積的變化得出體積

集氣瓶中的水:

吸收濺落融熔物

集氣瓶中的水:

水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察何時收集滿

A. A B. B C. C D. D

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同步練習冊答案