科目: 來源:廣東省廣州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
從微觀的角度來認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成和物質(zhì)的變化,是化學(xué)的重要方法。
(1)下列物質(zhì)中,由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_____。
A 二氧化碳 B 金剛石 C 氯化鈉 D 氮?dú)?/p>
(2)下圖分別是物質(zhì)發(fā)生變化的微觀示意圖。其中圖1是水降溫,圖2是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氯化氫。
請(qǐng)回答:
①圖1表示的變化,從微觀角度看改變的是_____。
②圖2表示的變化,從微觀角度看,在變化前后,一定不變的是_____。
③寫出圖2的文字表達(dá)式_____。
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科目: 來源:廣東省廣州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表
I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 | |
二 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
三 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
(1)請(qǐng)從上表中查出硼元素的質(zhì)子數(shù)為_____;鋁的相對(duì)原子質(zhì)量_____。
(2)氮元素與磷元素屬不同種元素是因?yàn)樗鼈兊腳____不同。
(3)寫出11號(hào)和17號(hào)元素組成物質(zhì)的名稱_____;構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是_____和_____。
(4)查找出上述元素周期表中稀有氣體的元素的符號(hào)_____。
(5)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____(填序號(hào))。
① Li和Na ② Be和C ③ O和S ④ B和P
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科目: 來源:廣東省廣州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。
(1)寫出圖甲裝置中的玻璃儀器名稱_____和_____。
(2) 準(zhǔn)確量取48ml的水需要的儀器_____。
(3)圖乙量取一定體積液體時(shí),液面如圖乙所示,該液體的體積是_____mL;若俯視讀數(shù),則讀數(shù)會(huì)_____(填“偏大”或“偏小”)。
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科目: 來源:廣東省廣州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
人類每時(shí)每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,就沒有生機(jī)勃
(1)空氣主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成,還含有0.94%的_____等其他氣體和雜質(zhì)。
(2)為了保護(hù)空氣,在我國(guó)新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值,與該項(xiàng)目監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有關(guān)的是_____
A 二氧化硫 B 二氧化氮 C 一氧化碳 D 可吸入顆粒物
(3)如圖所示裝置用于測(cè)定空氣中氧氣的含量
① 請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟。
a.按圖示連接好裝置
b._____
c.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并將水面上方分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;
d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點(diǎn)燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;。
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。
② 紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
③ 若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
④ 但實(shí)驗(yàn)結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是_____(寫一點(diǎn))。
(4)圖乙裝置的優(yōu)點(diǎn)_____。
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科目: 來源:廣東省廣州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①_____
(2)如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置為_____(填字母代號(hào))。寫出該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),選取的發(fā)生裝置_____,相關(guān)的文字表達(dá)式_____。
(4)選用E裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 _____(填序號(hào))。
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②收集氣體時(shí),等到氣泡連續(xù)且均勻放出,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收滿氣體后,先將集氣瓶移出水槽再蓋上玻璃片
(5)F實(shí)驗(yàn)中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是 _____。
(6)制取氧氣后做點(diǎn)燃鐵絲的實(shí)驗(yàn),集氣瓶先放一些水或細(xì)沙的原因是_____。
(7)小紅要一瓶氧氣作硫磺燃燒實(shí)驗(yàn),所需的氧氣最好用_____收集(填字母)原因_____。寫出硫磺在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_____。
(8)已知甲烷密度比空氣小,極難溶于水。實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰(NaOH和CaO的混合物)的固體混合物來制取甲烷。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用上述發(fā)生裝置_____(填字母代號(hào))。若用下圖裝置收集甲烷氣體,氣體應(yīng)從_____端通入;若瓶中裝滿水,則甲烷氣體應(yīng)從_____端通入。
(9)氨氣只能用C方法收集的原因_____。
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科目: 來源:廣東省廣州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
如圖是實(shí)驗(yàn)室新配制的一瓶無色溶液,可能是濃氨水、過氧化氫溶液和澄清石灰水中的其中一種。某同學(xué)通過如下實(shí)驗(yàn)成功鑒別出其成分,請(qǐng)你填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
打開瓶塞_____ | 無刺激性氣味 | _____ |
取少量液體于試管中,加入_____ | _____ | _____ |
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.電瓶車充電時(shí)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能
B.有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
C.催化劑能加快反應(yīng)速率但不能使產(chǎn)物質(zhì)量增加
D.氧化反應(yīng)一定都屬于化合反應(yīng)
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
對(duì)于下圖的說法中,錯(cuò)誤的是
A. 燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能
B. 該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
C. 在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng):2H2O通電 2H2↑+O2↑
D. 目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找更加合適的催化劑
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
在下列變化中,不會(huì)放熱的是( )
A.硝酸銨溶于水
B.生石灰與水反應(yīng)
C.濃硫酸溶于水
D.氫氧化鈉溶于水
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列敘述中正確的是
A. 化學(xué)反應(yīng)過程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象
B. 物質(zhì)在溶解過程中通常伴隨著熱量的變化
C. 人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
D. 一切變化都遵循質(zhì)量守恒定律
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