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科目: 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實驗操作正確的是

A.傾倒液體藥品 B.取用固體藥品 C.滴加少量液體 D.加熱液體

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科目: 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題

實驗測得某些溶液的pH如下,其中呈堿性的是

A.稀硝酸 B.硫酸銅溶液 C.氯化鈉溶液 D.碳酸鈉溶液

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科目: 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題

不屬于氧氣用途的是

A.供給呼吸

B.富氧煉鋼

C.支持燃燒

D.鋼鐵生銹

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科目: 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列化學(xué)方程式正確的且文字描述的事實相符的是

A.H2O+CO2=H2CO3 制作碳酸飲料

B.CuSO4+H2O=CuSO4?H2O 檢驗水的存在

C.C+O2CO2 實驗室制二氧化碳

D.CuO+COCu+CO2 濕法煉銅

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科目: 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題

用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )

A. ①燃燒,說明白磷是可燃物

B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高

C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物

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科目: 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題

用集氣瓶可完成多種實驗.對下列實驗示意圖的分析正確的是

A.連接Ⅰ、Ⅲ裝置,可以制取二氧化碳

B.Ⅱ中的液體一定可以做干燥劑

C.Ⅳ、Ⅴ中水的作用相同

D.將Ⅰ中藥品改為雙氧水和二氧化錳,依次連接Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置,可以得到干燥的氧氣

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科目: 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題

常溫下,對100mL氯化鈉飽和溶液進行圖示實驗。下列分析錯誤的是( 。

A. 實驗1后,甲、乙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 實驗2后,乙中比甲中氯化鈉的溶解度大

C. 實驗2后,甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液

D. 實驗2后,甲、乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

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科目: 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題

實驗設(shè)計能實現(xiàn)其對應(yīng)的實驗?zāi)康氖?/p>

A. 測定空氣中O2 的含量

B. 證明 CO2 與NaOH溶液反應(yīng)

C. 比較 MnO2 和Fe2O3 的催化效果

D. 此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題

有關(guān)物質(zhì)的量說法正確的是

A.物質(zhì)的量就是物質(zhì)所含微粒的數(shù)量,單位是 mol

B.物質(zhì)的量就是 1mol 物質(zhì)的質(zhì)量

C.物質(zhì)的量越大,表示該物質(zhì)的分子越大

D.物質(zhì)的量是國際單位制中的一個物理量,用符號“n”表示

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科目: 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題

t℃時,加熱燒杯中的石灰水,發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁,測得此時溶液的 pH >7。關(guān)于溶液變渾濁的原因,同學(xué)們有兩種觀點:①Ca(OH)2 的溶解度隨溫度升高而減;②Ca(OH)2 與空氣中 CO2 反應(yīng)。他們設(shè)計以下方案進行探究,其中沒有意義的是

A.將裝有濁液的燒杯,用冰水冷卻,恢復(fù)到 t℃,觀察渾濁是否消失

B.取適量濁液,過濾,往濾渣中加入鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生

C.取適量濁液,過濾,往濾液中加入酚酞,觀察是否變紅色

D.其他條件不變,隔絕空氣,再做一個加熱石灰水的對比實驗

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