科目: 來源:科粵版 第1章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型:填空題
請根據(jù)裝置回答下列問題。
(1)寫出圖中儀器a的名稱_______________。
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科目: 來源:科粵版 第1章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型:填空題
請回答
(1)液體藥品通常盛放在_____瓶里;
(2)瓶塞應(yīng)____放在桌面上。
(3)傾倒液體時_______(填“快速”或“緩慢”)倒入,瓶口應(yīng)______試管口;
(4)貼標(biāo)簽的一方向著手心是為了防止______。
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科目: 來源:科粵版 第1章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型:填空題
人人行動,推進(jìn)垃圾分類,推動綠色發(fā)展。礦泉水瓶、舊報紙_____________(填“能”或“不能”)投入有下圖標(biāo)識的垃圾箱中。
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科目: 來源:科粵版 第1章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型:多選題
化學(xué)就在我們身邊,人類的生活離不開化學(xué)。塑料制品的使用方便了人類的生活,但廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴(yán)重。要解決“白色污染”問題可以采取的措施是______(填字母)。
A.減少使用不必要的塑料制品
B.重復(fù)使用某些塑料制品
C.回收各種廢棄塑料
D.使用一些新型的、可降解的塑料
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科目: 來源:科粵版 第1章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型:填空題
規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請回答:
(1)如圖中實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____(填字母)。
(2)利用C量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用_____(“5”、“10”、“20”)mL的量筒。
(3)圖中D操作是否正確,如不正確可能造成的后果是_____。
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科目: 來源:科粵版 第1章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型:填空題
結(jié)合下圖儀器,完成粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。
(1)儀器①⑧⑨的名稱是____________、____________、____________。
(2)上述儀器中,可直接加熱的是______(填序號)。
(3)在鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)中,用到的上述儀器是____________、____________(填名稱),還有一種沒有畫出的是___________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。
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科目: 來源:科粵版 專題2.1.2 氮?dú)、稀有氣體 混合物與純凈物 空氣污染與大氣環(huán)境的保護(hù) 題型:單選題
空氣成分中,通電時會發(fā)出不同顏色光的是
A. 氮?dú)?#xa0;B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
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科目: 來源:科粵版 專題2.1.2 氮?dú)、稀有氣體 混合物與純凈物 空氣污染與大氣環(huán)境的保護(hù) 題型:單選題
霧霾什么味兒?網(wǎng)友“品味”霧霾的味道﹣“醇厚”、“經(jīng)典”,這其實(shí)跟霧霾的組成成分有關(guān),科研人員正在研究治理霧霾的“配方”,全民應(yīng)參與防霾和治霾,下列分析不合理的是( 。
A.空氣中二氧化碳的增多是導(dǎo)致霧霾的主要原因
B.政府部門應(yīng)嚴(yán)控機(jī)動車,倡導(dǎo)市民出行多坐公交車
C.建筑工地應(yīng)強(qiáng)化防塵降塵管理
D.積極植樹造林,改善空氣質(zhì)量
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科目: 來源:科粵版 專題2.1.2 氮?dú)、稀有氣體 混合物與純凈物 空氣污染與大氣環(huán)境的保護(hù) 題型:單選題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A. 空氣 B. 氮?dú)?#xa0;C. 石油 D. 牛奶
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科目: 來源:科粵版 專題2.1.2 氮?dú)、稀有氣體 混合物與純凈物 空氣污染與大氣環(huán)境的保護(hù) 題型:單選題
下列關(guān)于稀有氣體的敘述中,錯誤的是( )
A.空氣中稀有氣體含量雖少,但卻包含了氦;氖;氬、氪、氙等多種氣體
B.因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)很不活潑,所以不能與其它任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.稀有氣體不僅可作保護(hù)氣,而且作為制冷劑制造低溫環(huán)境
D.稀有氣體充入燈泡內(nèi),不僅能使燈泡經(jīng)久耐用,而且還能發(fā)出不同顏色的光
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