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科目: 來(lái)源:天津市部分區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

鑒別氮?dú)夂脱鯕?/p>

將燃著的木條分別伸入集氣瓶中,使木條熄滅的是氮?dú)?/p>

B

測(cè)定空氣中氧氣的含量

用碳代替紅磷在集氣瓶中燃燒

C

鑒別硬水和軟水

分別向等量樣品中加入等量的肥皂水,振蕩,觀察泡沫的多少

D

除去二氧化碳中混有的一氧化碳

通過(guò)灼熱的氧化銅粉末

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來(lái)源:天津市部分區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:多選題

下列說(shuō)法中正確的是

A.等質(zhì)量的甲烷和二氧化碳中,氫元素與氧元素的質(zhì)量比為11:32

B.碳、硫充分燃燒消耗等質(zhì)量的氧氣時(shí),消耗的碳比硫的質(zhì)量大

C.等質(zhì)量的鎂和鐵的粉末分別加入相同的足量稀鹽酸,放出的氣體一樣多

D.硝酸銨和氯化鉀的混合物中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%,該混合物中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目: 來(lái)源:天津市部分區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)就在我們身邊,F(xiàn)有①石墨②二氧化碳③二氧化錳④氦氣,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。

(1)可作氣體肥料的是____;

(2)可制成電光源的是_____;

(3)可作干電池電極的是_____;

(4)可用于過(guò)氧化氫制氧氣的催化劑是______。

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科目: 來(lái)源:天津市部分區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。按下列要求填空:

(1)我們周圍的空氣中含量最多的氣體是___,這種氣體不具有的用途是_____(填序號(hào))。

A 食品防腐 B 燈泡保護(hù)氣 C 醫(yī)療冷凍劑 D 供給呼吸

(2)向某水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、______(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其_____性除去異味和色素,再殺菌消毒,得到生活用水。

(3)交警常用“酒精檢測(cè)儀”檢查司機(jī)呼出氣體中的酒精含量,其化學(xué)反應(yīng)原理為:C2H5OH+4R+6H2SO4=2Cr2(SO4)3+2CO2↑+9H2O,即紅色的R接觸到酒精后會(huì)生成綠色的化合物Cr2(SO4)3。則R的化學(xué)式應(yīng)為_(kāi)____。

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科目: 來(lái)源:天津市部分區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。回答下列問(wèn)題。

(1)如圖A、B為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①A表示的是的結(jié)構(gòu)示意圖______(填“陽(yáng)離子”、“陰離子”或“原子”);

②A與B元素形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____;

③由A、B元素組成的化合物是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。

(2)電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖如圖。

①若a試管中產(chǎn)生10mL氣體,則b試管中產(chǎn)生約_____mL氣體。

試管a中產(chǎn)生的氣體是______(填化學(xué)式)。

②下列說(shuō)法正確的是_____(填字母)。

A 水是由氫氣和氧氣組成的

B 水是氫氯兩種元素組成的

C 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

D 每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

③電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

④保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。

⑤已知某密閉容器內(nèi)含有10g氮?dú)、氫氣和氧氣的混合物,點(diǎn)燃,完全反應(yīng)后生成9g水,若氮?dú)赓|(zhì)量用m表示,則m值的取值范圍為_(kāi)_______g。

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科目: 來(lái)源:天津市部分區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)鐵在氧氣中燃燒______;

(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣_________:

(3)氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣_______。

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科目: 來(lái)源:天津市部分區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:綜合題

金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。

(1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的______性(填“導(dǎo)熱”、“導(dǎo)電”或“延展”)。

(2)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液。濾液中一定含有水及_______(填化學(xué)式),向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。

(3)A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,G為紫紅色固體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,回答問(wèn)題。

①寫(xiě)出化學(xué)式:B_______;F______。

②反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

③反應(yīng)lll的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

(4)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e96%的生鐵的質(zhì)量是_____(結(jié)果保留至0.1)。

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科目: 來(lái)源:天津市部分區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

為促進(jìn)人與自然環(huán)境的和諧共生,應(yīng)推廣清潔能源,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。

(l)近年來(lái)由于化石燃料的使用,致使大氣中二氧化碳的含量不斷上升,由此會(huì)導(dǎo)致_____增強(qiáng)。

(2)控制二氧化碳排放,充分利用和開(kāi)發(fā)新能源,如______、潮汐能、生物質(zhì)能和核能等(填一種即可)。

(3)下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是_______。

A 改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

B 大力發(fā)展火力發(fā)電

C 家用汽車代替公交車

D 優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電

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科目: 來(lái)源:天津市部分區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱:a_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取并收集氧氣,選用的裝置為_(kāi)______(填字母),試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為_(kāi)________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿的方法是_________。

(4)實(shí)驗(yàn)室用排空氣法收集氣體時(shí),要把導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部,其目的是:____________。

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科目: 來(lái)源:天津市部分區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空(填序號(hào))

(l)需要墊上石棉網(wǎng)進(jìn)行加熱的儀器是_________;

(2)從廣口瓶中取出碳酸鈉粉末需要用________;

(3)量取95mL水,需要用________;

(4)過(guò)濾中,要用到的玻璃儀器是____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案