水是一種重要的資源,某化學(xué)興趣小組開展了一次凈化水的實踐活動。諸回答下列問題：

（1）甲組同學(xué)自制了如圖的簡易凈水器,以下說法正確的是（_____）。

A 該凈水器能將硬水轉(zhuǎn)換為軟水

B 活性炭具有吸附性,可以除去水中的異味和色素

C 小卵石和石英砂的作用是過濾

D 該凈水器得到的是蒸餾水

E 該凈水器起殺菌消毒作用

（2）①乙組同學(xué)利用書上過濾裝置對水樣進行過濾,除了濾紙和如圖所提供的儀器外,還需要的一種玻璃儀器是__________________________；

②小組同學(xué)多次過濾得到濾液是渾濁的，請你幫他們分析可能原因是__________________________（寫一條即可）

③為了檢驗所得濾液是否為軟水,所加試劑是__________________________；

（3）保護水資源,珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列措施中,有助于防治水體污染的是（_____）

A 工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放

B 實驗室的廢液直接倒入下水道

C 生活污水集中處理后排放

D 農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥和化肥的過度使用

核電荷數(shù)為1一18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請回答下列問題：

（1）原子序數(shù)為11的元素位于周期表中第__________________________周期,它屬于__________________________（選填“金屬"或“非金屬”）元素.核外電子層數(shù)為__________________________；氫氧化鈉的化學(xué)式為__________________________。

（2）在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為17的元素容易_________________________電子,所形成的粒子符號是__________________________。

（3）根據(jù)鋰原子和鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,鋰元素和鈉元素的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是__________________________。

納米光催化劑

消毒劑用于殺滅傳播媒介.上病原微生物,使其達到無害化要求,它將病原微生物消滅于人體之外,切斷傳染病的傳播途徑,達到控制傳染病的目的。人們也常稱消毒劑為“化學(xué)消毒劑"。納米光催化劑是由清華大學(xué)教授合成的一種消毒劑。應(yīng)用原理:將納米材料制成網(wǎng)狀柔性的催化劑,點亮紫外燈,輻照到光催化劑表面上,水從此處流過時即可使病菌或病毒體內(nèi)的蛋白質(zhì)變性,并把水體中絕大多數(shù)的有機物降解為N2、CO2和H2O;產(chǎn)品優(yōu)點:設(shè)備簡單,操作方便,消毒效率高,一次性投入可持續(xù)使用,未生成新的有害物質(zhì),凈化之后的水質(zhì)優(yōu)良,特別適用于某些高檔小區(qū)或家庭對自來水進行二次處理;產(chǎn)品缺點:價格高，目前不可能大范圍使用。納米光催化劑使用過程中需定期清洗表面的附著物,否則影響消毒效果。

閱讀上述內(nèi)容.回答下列問題：

（1）對自來水消毒的方法多種多樣.比如用氯氣、臭氧、二氧化氯等,用納米光催化劑進行消毒的優(yōu)點是__________________________；（寫出一條）。

（2）點亮紫外燈,輻照到光催化劑表面上,水從此處流過可使病菌或病毒體內(nèi)的蛋白質(zhì)變性，該過程發(fā)生的是__________________________變化，水體中絕大多數(shù)的有機物降解為N2、CO2和H2O，說明該有機物一定含有的元素是__________________________。

（3）常見的凈水方法有很多,自來水廠凈水過程沉降時需加入__________________________；用來吸附水中的懸浮小顆粒；除去難溶性雜質(zhì)的方法是__________________________。

（4）對于下列有關(guān)納米光催化劑的說法,錯誤的是（_______）

A 該催化劑可殺滅病菌或病毒,是一種化學(xué)消毒劑

B 該方法由于需定期清洗表面的附著物,所以不能大范圍使用

C 該產(chǎn)品使用前后質(zhì)量和物理性質(zhì)幾乎不發(fā)生變化

A、B、C為初中常見化學(xué)物質(zhì),轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：

A→B→C（圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和條件已省略）其中A、B、C中都含有同一種元素且A、B組成元素相同。

（1）寫出A→B 的反應(yīng)文字表達式__________________________；屬于__________________________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（2）寫出C→B 的微觀實質(zhì)__________________________；

（3）描述鐵在C中反應(yīng)的實驗現(xiàn)象__________________________；并寫出對應(yīng)的文字表達式__________________________。

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①__________________________；②__________________________；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,裝置組合應(yīng)選用__________________________（填序號）；寫出其反應(yīng)的文字表達式__________________________。

（3）實驗室制取少量二氧化碳時，如需隨時控制產(chǎn)生氣體的速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________________________（填序號 ）；實驗室制備二氧化碳的文字表達式為__________________________。

（4）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。選擇_____ （選填“I”或“Ⅱ” ）收集該氣體,從__________________________（選填“a”、“b”或“e”）端通入。

某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒條件進行探究”。通過查閱資料,小紅同學(xué)提出磷燃燒生成的大量白煙會對人體健康有危害,經(jīng)過討論后大家一致認(rèn)為應(yīng)該改進實驗裝置。

[查閱資料]白磷的著火點是40°C ,紅磷的著火點是240°C。

[改進與實驗]同學(xué)們按改進后的圖2裝置進行實驗。

[實驗過程]

[反思與評價]

（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點是___________________，

（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖3裝置,其中氣球的作用是_______________（填字母）。

A 收集生成的氣體

B 防止有害物質(zhì)污染空氣

C 調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動

[拓展與遷移]

（3）實驗結(jié)束,待a試管冷卻后,如果將試管口朝下垂直伸入水面下（室溫）,并取下橡皮塞，將看到水進入試管。你認(rèn)為如果不考慮橡皮塞占試管的容積，且實驗所用白磷足量，裝置氣密性良好,進入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的____________________，理由是___________。

尿素是一種肥效高、土壤適應(yīng)性好的常用氮肥,如圖是化肥尿素的標(biāo)簽上的部分文字說明。

請回答下列問題：

（1）尿素的相對分子質(zhì)量_________________________________，

（2）一袋此化肥中 氮元素的質(zhì)量_________________________________，

（3）此袋化肥的純度是_________________________________。（保留一位小數(shù)）

下列圖標(biāo)中，與消防安全無關(guān)的是

A. B. C. D.

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.干冰升華 B.酒精燃燒 C.鐵絲彎曲 D.西瓜榨汁

下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A.大理石 B.氧氣 C.五氧化二磷 D.氯化鈉