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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列推理中正確的是

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

20

80

2

21

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

4

待測(cè)

38

65

A.反應(yīng)后物質(zhì)Y的質(zhì)量為44g

B.反應(yīng)中物質(zhì)X與Y發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:4

C.反應(yīng)中Z可能是催化劑

D.反應(yīng)后Y的質(zhì)量為64g

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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

如圖所示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖:請(qǐng)回答:

(1)該原子的核電荷數(shù)為_(kāi)______,核外有________個(gè)電子層,第1層上有____個(gè)電子。

(2)該原子在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子,成為_(kāi)_______離子,符號(hào)為_(kāi)_____。

(3)該元素是________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)將渾濁的河水倒入燒杯中,先加入絮凝劑攪拌溶解、靜置一會(huì)兒后,采用如圖裝置進(jìn)行過(guò)濾。請(qǐng)回答:

(1)常用的絮凝劑是_______,

(2)圖中還缺少一種儀器是_______,其作用是______,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁的目的是_______。

(3)操作過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,原因是_______。

(4)過(guò)濾后,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”這種說(shuō)法對(duì)嗎?________,理由是_______。

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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱:_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)______,所選用的發(fā)生裝置是___________,(填字母序號(hào),下同);若用排空氣法收集時(shí),應(yīng)選用的收集裝置是________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)________,屬于_________反應(yīng)(填反應(yīng)類型):若用C裝置收集氧氣,停止加熱前,應(yīng)先_______,然后再熄滅酒精燈。

(4)若用E裝置收集氧氣,如何驗(yàn)滿瓶?__________。

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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某校研究學(xué)習(xí)小組用右圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):

(1)鎂條燃燒,冷卻后打開(kāi)止水夾,若彈簧夾未夾緊,則進(jìn)入集氣瓶的水會(huì)偏________(填“多”或“少”)。

(2若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的________%。

[查閱資料]

(3)鎂條在氮?dú)庵腥紵,生成氮化鎂(Mg3N2 )固體,反應(yīng)的方程式為_(kāi)________,鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質(zhì)和一種金屬氧化物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

(4)通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)?_______。

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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題

如圖中的各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),根據(jù)圖示關(guān)系回答:

(1)若單質(zhì)B為紅色固體,則化合物甲為_(kāi)_____(填化學(xué)式,下同),化合物乙為_(kāi)____或____。

(2)反應(yīng)②的基本類型為_(kāi)_______。

(3)若常溫下乙為無(wú)色液體,則A為_(kāi)______,C為_(kāi)_______,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

(4)若常溫下乙為無(wú)色氣體,則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

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科目: 來(lái)源:廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

同學(xué)們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)在煅燒過(guò)程中不發(fā)生變化),測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如下表:

反應(yīng)時(shí)間t/s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g

40

37.5

35

33

31

29

29

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為_(kāi)_____g。

(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程______。

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科目: 來(lái)源:2019年4月四川省樂(lè)山市金口河區(qū)中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)質(zhì)量增加的變化屬于物理變化是

A.鎂條在空氣中燃燒 B.干燥木材吸水

C.露天堆放的生石灰 D.敞放的固體燒堿

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科目: 來(lái)源:2019年4月四川省樂(lè)山市金口河區(qū)中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型:單選題

我們熟悉的這些物質(zhì)屬于純凈物的是

A.干冰 B.石灰漿 C.食鹽 D.食醋

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科目: 來(lái)源:2019年4月四川省樂(lè)山市金口河區(qū)中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型:單選題

核能已經(jīng)成為一種重要的能源,氘和氚都是未來(lái)生產(chǎn)核能的燃料。氚是氫元素的一種原子,氚原子的核電荷數(shù)是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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同步練習(xí)冊(cè)答案