下列是某位同學(xué)對階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納，①質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素；②由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物；③動植物的呼吸和鐵絲燃燒都有氧氣參與，所以都是氧化反應(yīng)；④分子.原子的本質(zhì)區(qū)別是：分子可分而原子不可分；⑤含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，還可能是單質(zhì)或混合物；⑥同種元素在同一物質(zhì)中可以顯不同的化合價。其中正確的是( )

A.①②④⑤ B.④⑤⑥ C.③⑤⑥ D.②③④⑤

一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示，關(guān)于時針?biāo)鶎��?yīng)的元素說法中不正確的是

A.12：00 對應(yīng)的元素為金屬元素

B.10：00 對應(yīng)的元素不易形成化合物

C.9：00 對應(yīng)元素的離子符號為 F+

D.該鐘表的整點時間與原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)相等

從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是

A.吹脹氣球——氣體分子間的間隔變大

B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷地運動

C.液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D.水電解生成氫氣和氧氣——分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子

正確觀察和描述實驗現(xiàn)象是學(xué)好化學(xué)的因素之一，下列說法中不正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白煙

B.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

C.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

D.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型錯誤的是( )

A.原子結(jié)構(gòu)模型

B.二氧化碳分子模型

C.燃燒條件模型

D.空氣組成模型

下列說法不正確的是

A. A B. B C. C D. D

銀杏果中含有銀杏酸（銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3），下列有關(guān)銀杏酸說法正確的（ ）

A. 從宏觀上看：銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成

B. 從微觀上看：銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成

C. 從類別上看：銀杏酸屬于有機化合物

D. 從質(zhì)量上看：銀杏酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

下列四個圖像中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B.將水通電電解一段時間

C.一定溫度下，向氯化鈉不飽和溶液中加入氯化鈉

D.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉。

用化學(xué)用語填空：請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空

（1）氖的元素符號為______； （2）兩個鋁離子_____；

（3）用于改良酸性土壤______ ； （4）空氣中含量最多的氣體是___ ；

（5）氯化銨中的陽離子_______________ 。

下列是實驗室凈化天然水的流程：

（一）原理

（1）請選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述流程方框內(nèi)空白處_____。

蒸餾　　 蒸發(fā)　　 結(jié)晶　　 吸附 過濾

（2）上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程．分離混合物的一般步驟；首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離．如：過濾是分離_____不同的混合物的方法．

（二）操作過程：

在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺（鐵圈）、_____、_____、燒杯（潔凈的）、膠頭滴管；在過濾后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是_____、_____．

（三）遷移應(yīng)用

沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖2所示：

（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_____（填“②”或“③”或“④”等序號）

（2）步驟②所起的作用是_____（填選項序號）

A 殺死水中的細菌 B 減少水中的氧氣　 C 使泥沙沉積至底部　 　 D 分解有毒物質(zhì)

（3）假如你是水質(zhì)檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是_____；若檢驗后發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____．