下列圖像與所對應敘述相符的是()

A.向pH=10的氫氧化鈉溶液中不斷加水

B.向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中加入稀硫酸

C.等質量的粉末狀金屬鎂和鐵分別與足量且質量分數相等的稀鹽酸反應

D.向一定量的硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀晶體

A~J為初中常見的物質，它們可以發(fā)生如圖所示的關系。其中A是常用的溶劑,C和D是組成元素相同的氣體,E是一種顯堿性的鈉鹽,俗稱為蘇打,F是一種常見的強堿溶液,G是一種藍色沉淀,H可用來配制農藥波爾多液,J為黑色固體�；卮鹣铝袉栴}:

(1)寫出物質B、I的化學式____________________ 、_____________ 。

(2)寫出反應E→F的化學方程式__________________________________。

(3)反應H→I為_____________________________反應(填基本反應類型);

(4)寫出物質C的一種用途_____________________________。

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:

(1)儀器①的名稱是_________________________________。

(2)實驗室用于制取氧氣的方法有多種,其中操作最簡單且節(jié)約能源的是__________________________(用化學方程式表示)。若用氯酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是__________________________(填字母,下同)。

(3)某同學用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,應該選擇的收集裝置是__________________________，常用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,而不用稀硫酸的原因是______________________。該氣體驗滿的方法是_____________________。

(4)實驗室制取的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，欲用F G裝置將雜質除去,G中所盛藥品是_________，正確的連接順序是__________(用端口字母表示)。

初中實驗室有一瓶標簽破損的溶液(如圖)，為確定其成分,某組同學進行了如下探究活動:

(1)同學們提出以下猜想:

A同學: HCl

B同學: H2O2

C同學: H2SO4

從受損標簽的信息來看________________________的猜想肯定錯誤;

(2) B同學為驗證其猜想，在試管中加入了一種黑色粉末________ (填化學式)，并在試管口放一根帶火星的小木條,但他未觀察到任何明顯的現(xiàn)象，由此，同學們確定C同學猜想正確;

(3)老師要求同學們用多種方案來驗證該結論,請你參與設計。

某碳酸鈣樣品中有少量氯化鈣雜質,稱取12g樣品,向其中逐滴滴入稀鹽酸,生成氣體的質量與所用鹽酸質量的關系如圖。

請計算:

(1)生成氣體的質量為______________________________g；

(2)該樣品中碳酸鈣的質量分數_____________;

(3)恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數_____________。(結果精確到0.1% )

下列物質的變化常常伴隨在我們生活中，與其它物質變化類型不同的一項是　　

A.用木炭吸收冰箱異味 B.燃氣泄漏而爆炸 C.雪糕慢慢融化 D.濕衣服晾干

下列實驗操作正確的是（　　）

A. 氧氣驗滿 B. 收集二氧化碳

C. 點燃酒精燈 D. 向試管中滴加液體

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（ ）

A.熱脹冷縮--------分子大小隨溫度的變化而改變

B.花香四溢--------分子不停地運動

C.食物腐敗--------分 子發(fā)生變化

D.酒精揮發(fā)--------分子間間隔變大

下列利用了乳化原理的是（　�。�

A.用洗潔精除去餐具上的油污 B.用稀硫酸除鐵銹

C.用汽油除去衣服上的油污 D.用食醋除去水垢

下列關于空氣的說法中，不正確的是( )

A.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B.二氧化硫是空氣污染物之一

C.空氣中氧氣質量占空氣質量的21% D.空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用