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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--金屬與金屬材料 題型:簡答題

為探究鐵生銹的條件,某化學社團設(shè)計了如下實驗:取3段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,裝置如圖所示,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象

(1)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的________(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。

(2)當鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的______________。

(3)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和________兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進行的情況。

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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--金屬與金屬材料 題型:實驗題

小明對鐵的銹蝕進行如下探究,室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146mL)。當溫度恢復至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表。

序號

樣品

量筒起始

讀數(shù)/mL

量筒最終

讀數(shù)/mL

所需時間

/min

1

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

70

約120

2

lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

約70

3

_____

100

70

約480

(1)實驗①和②說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。

(2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是_____(填“放熱”或“吸熱”)過程。

(3)實驗結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學式是_____。

(4)已知含碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成。

(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是_____(小數(shù)點后保留1位)。

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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--金屬與金屬材料 題型:科學探究題

某化學小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)(圖中固定裝置已略去)。

探究過程如下:

Ⅰ.連接實驗裝置并檢查裝置氣密性;

Ⅱ.向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末,由注射器A向B緩緩加入稀硫酸,待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時,夾緊彈簧夾,立即移出D中導管,準確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積;

Ⅲ.經(jīng)過濾等操作,準確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量;

Ⅳ.該小組的甲同學根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù);乙同學認定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學方程式進行相關(guān)計算,得到樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

請回答下列問題:

(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________________。

(2)Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、________、________、稱量。

(3)通過誤差分析,化學小組發(fā)現(xiàn)乙同學所用數(shù)據(jù)不可靠。造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響是:_______________________。

①Ⅱ中,移出D中的導管內(nèi)留存有水,導致計算結(jié)果偏________(填“大”或“小”或“無法確定”)。

②____________________________________________導致計算結(jié)果偏大。

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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--金屬與金屬材料 題型:計算題

我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對當?shù)厥倪M行化學分析:

方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g

方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g

相關(guān)資料:

當?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學反應(yīng).

計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù):

(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_______________________;

(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_______________________.(精確到0.1%)

比較兩方案測量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?______

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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--金屬與金屬材料 題型:計算題

用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?_______

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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--金屬與金屬材料 題型:計算題

某工廠要用赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵,假設(shè)雜質(zhì)不含鐵元素)來煉制生鐵。若要煉制含鐵96%的生鐵63 t,假設(shè)在煉制過程中損失10%鐵元素,則理論上需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題五:酸和堿 題型:單選題

分析推理是化學學習中常用的思維方法.下列分析推理正確的是( 。

A. 濃硫酸具有吸水性,所以濃鹽酸也具有吸水性

B. O2和O3的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學性質(zhì)不同

C. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子

D. 稀有氣體元素(氦除外)最外層有8個電子,所以最外層有8個電子的微粒一定是稀有氣體元素

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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題五:酸和堿 題型:單選題

下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作的是( 。

A

B

C

D

在一定量的Na2CO3溶液中逐滴加入Ca(OH)2溶液

等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng)

向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題五:酸和堿 題型:單選題

根據(jù)如圖判斷下列流法錯誤的是( )

A. C可能是銅

B. 將Fe放在B的化合物溶濃中可能置挨出B

C. 四種金屬的活動性順序是:A>B>Fe>C

D. 鐵跟鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)的化合物是氯化亞鐵

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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題五:酸和堿 題型:單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( )

選項

性質(zhì)

用途

A

氮氣在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定

食品充氮防腐劑

B

干冰升華吸收大量熱

人工降雨

C

濃硫酸具有吸水性

實驗室干燥氣體

D

氫氧化鈣能與酸反應(yīng)

中和胃酸

A.A B.B C.C D.D

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同步練習冊答案