如圖是煉鐵高爐的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列與此有關(guān)的問題。

（1）煉鐵的反應(yīng)原理是用CO還原氧化鐵_____（寫出化學(xué)方程式）。

（2）在煉鐵原料中使用焦炭的目的是_____（答一點(diǎn)）。

（3）鐵及鐵合金在空氣中存放時(shí)易生銹，鐵生銹與空氣中的_____有關(guān)。用硝酸鹽_____（填化學(xué)式）溶液可以一次性驗(yàn)證Fe、Cu、 Ag三種金屬的活動(dòng)性順序。

以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。如圖為鐵的價(jià)類圖，例如E點(diǎn)可表示+2價(jià)的亞鐵鹽。請(qǐng)回答：

（1）A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是_________。

（2）請(qǐng)寫出B點(diǎn)表示的物質(zhì)化學(xué)式_________。

（3）已知C點(diǎn)表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的“化學(xué)鍵盤”，九個(gè)鍵分別代表不同的物質(zhì)。

（1）己知的七種物質(zhì)中，屬于非金屬單質(zhì)的是_____。

（2） Fe與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（3）“化學(xué)鍵盤”的解鎖規(guī)則是：若連線兩端物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，則此次滑動(dòng)成功有效。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩種解鎖方式：

①從左下角的CaCO3出發(fā)，依次經(jīng)過鹽酸、Fe、x，最終到達(dá)y，滑動(dòng)四次，解鎖成功。請(qǐng)寫出圖中x（氯化物）、y（鹽）的化學(xué)式：x_____，y_____。

②從左上角的CO2出發(fā)，滑動(dòng)兩次，到達(dá)右下角的CaO，解鎖成功。請(qǐng)?jiān)趫D中將你認(rèn)為可以解鎖的一條通道涂黑或畫斜紋線_____，并寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

實(shí)驗(yàn)室中有一包由KC1、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物，某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了除去其中的MgSO4和CaCl2，得到純凈的KCl，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)你回答 下列問題：

（1） X溶液與Ba （OH） 2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2） Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是_____；Y溶液與Ba（OH）2溶液調(diào)換順序，會(huì)造成KCl固體中混有_____（寫化學(xué)式）；蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是_____。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)中與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題。

（1）A裝置中a儀器的名稱是_____。

（2）選用A或B裝置都能制備的氣體是_____，用A裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____，使用B裝置可以通過控制_____從而控制反應(yīng)速率。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2時(shí)，�；煊蠬Cl氣體和H2O，要收集純凈的CO2，其裝置連接順序?yàn)锽-H-G-D，則H中的試劑應(yīng)換成_____；不能用NaOH溶液的原因是_____（寫出化學(xué)方程式）。檢驗(yàn)D裝置收集滿該氣體的方法是_____。

（4）查閱資料：通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)；還能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水；實(shí)驗(yàn)室制取少量NO2氣體的方法是廢銅和濃硝酸反應(yīng)，生成硝酸銅、水和NO2氣體。

①制取NO2的發(fā)生裝置可選用_____。

②若用F裝置來收集NO2，氣體應(yīng)從接口_____（填序號(hào)）處進(jìn)入集氣瓶。從環(huán)保的角度考慮，在制取NO2時(shí)你認(rèn)為在裝置F后連接的裝置是_____（填字母）。

（5）I中的現(xiàn)象是量筒涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”。其原理是H2O2在某些催化劑作用下，迅速分解產(chǎn)生氧氣和水，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如圖甲所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_____。

（2）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）[提出問題]廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢？

[作出猜想]猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉；

猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是_____；

猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣；

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過濾，向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如圖乙所示的圖像。圖乙中有氣體生成是因?yàn)锽實(shí)驗(yàn)中_____過量。

[結(jié)論]分析圖像數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是_____，一定不是_____。

[拓展提高]為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放，你的做法是_____。

某有機(jī)物R完全燃燒，實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

請(qǐng)計(jì)算：

（1）8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量是_____g。

（2）5.4g水中氫元素質(zhì)量是0.6g，依據(jù)_____，則R中氫元素質(zhì)量也是0.6g；所以R中氧元素質(zhì)量是_____g。

（3）設(shè)R的化學(xué)式為CaHbO，則a：b=_____。

現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物12.6g，將該混合物加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，生成二氧化碳質(zhì)量4.4g，得到108.2g 氯化鈉溶液。計(jì)算：

（1）原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是_____g。

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（結(jié)果保留至0.1%）。

（3）蒸干108.2g氯化鈉溶液得到固體質(zhì)量大于12.6g，原因是_____。

下列人體需要的營養(yǎng)素主要由水果、蔬菜提供的是

A.維生素 B.油脂 C.淀粉 D.蛋白質(zhì)

有關(guān)鋁、鐵、銅的說法中不正確的是

A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素 B.三種金屬中最活潑的是鐵

C.鋁可以與硫酸銅溶液反應(yīng) D.銅可以用來做電線