如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

(1)t1℃時，三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是________。

(2)要將t2℃時X的飽和溶液變成不飽和溶液，可采取的措施有：升高溫度、___________等。

(3)將t2℃時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的X溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。

(4)當(dāng)X中含有少量的Y，可采用___________(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純X物質(zhì)。

(5) 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的X物質(zhì)溶液，以下操作中會導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是________。

A 量筒量取水時仰視讀數(shù) B 配制好的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時濺出 C 固體X中含有雜質(zhì)

A﹣F是初中化學(xué)常見的6種物質(zhì)，分別由C、H、O、S、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成。已知A、C是單質(zhì)，B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，E的固體俗稱“干冰“，F(xiàn)是氧化物，F(xiàn)中兩種元素的質(zhì)量比為4：1，這些物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示，圖中”﹣”表示能相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

(1)寫出C的化學(xué)式：_______。

(2)寫出E的一種用途：_________________。

(3)寫出D→B、F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式：

D→B____________________________ 。

F→E：________________________________。

前幾年“嫦娥三號”成功發(fā)射，“嫦娥三號”最大的特點是攜帶有一部“中華牌”月球車，實現(xiàn)月球表面探測。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝哼\載“嫦娥三號”的火箭長征三號的外殼用到了鈦合金，是因為鈦合金有________的性質(zhì)（答一點即可）�！爸腥A牌”月球車將攜帶“鋰電池”，這種蓄電池體積小、能量大，可幫助月球車儲備足夠的能源，鋰電池的工作原理是鋰與二氧化錳發(fā)生化合反應(yīng)生成LiMnO2 ，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________，在化合物L(fēng)iMnO2中鋰元素的化合價為+1價，則LiMnO2中錳元素的化合價為________。現(xiàn)在，一些汽車上應(yīng)用的電池不是鋰電池，而是氫燃料電池，其在行進過程中的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________，汽車使用氫燃料電池部分代替化石燃料的意義是____________，同時可以減少空氣中污染物的排放。

利用某工業(yè)廢棄固體（成分為Cu2S和FeS2）制備硫酸銅溶液和硫酸亞鐵晶體，流程如圖所示。（已知：①固體B含有氧化銅、氧化鐵 ②鐵能與硫酸鐵反應(yīng)，生成硫酸亞鐵）

(1)操作I是_____，為了提高廢棄固體的反應(yīng)速率，除將固體粉碎、提高溫度外，還可以采取的具體措施有__________________（寫一條）。

(2)加入過量X發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_______________________________。

(3)溶液C中的溶質(zhì)有_____________________________________（用化學(xué)式表示）。

(4)試劑y的作用是____________________________。

請根據(jù)如圖實驗，回答下列問題：

(1)圖甲是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，該反應(yīng)化學(xué)方程式為________________。試管口略向下傾斜的原因是：_________________________________________。

(2)圖乙裝置中，熱水的作用是_________________________________________________，銅片上紅磷不能燃燒的原因是_______________________________。

(3)如圖丙所示，進行蠟燭在氧氣中燃燒的實驗后，往廣口瓶中加入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是：_______________________。

(4)圖丁是蒸發(fā)溶液的實驗，儀器a的名稱是______，用玻璃棒不斷攪拌的目的是______。

經(jīng)過監(jiān)測和治理，我市的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善，但個別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_展了實踐活動，他們采集了本地的土壤，并對土壤進行探究。

（查閱資料）①枸杞可在輕度鹽堿地中生存。②鹽堿地顯堿性。③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl、CaCl2和Na2CO3。

（探究過程）(1)甲組探究土壤的酸堿度：具體操作是________________________________________________，由此得出，該土壤的pH＞7。

(2)乙組按下圖進行實驗：向土壤中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。該反應(yīng)屬于_____________（填基本反應(yīng)類型）。

同學(xué)們對溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣，作出如下猜想：

猜想①：只有氯化鈉 猜想②：含有氯化鈉、氯化鈣 猜想③：含有氯化鈉、碳酸鈉

設(shè)計實驗，繼續(xù)探究：

（反思與評價）通過交流，甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_______________。（總結(jié)與提升）改良我市的鹽堿地，充分利用土地資源，造福百姓，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是__________。 （填寫字母序號）

a 輕度鹽堿地可以種植枸杞

b 可以用熟石灰改良鹽堿地

c 鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥

向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273. 3g水,固體完全溶解。再逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(化學(xué)方程式為: Na2SO4+ BaCl2 = 2NaCl+ BaSO4↓)

請計算:

(1)固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量______________

(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。

物質(zhì)世界是不斷運動和變化的。下列各變化過程中，只發(fā)生了物理變化的是

A.鐵釘生銹 B.煤氣燃燒 C.風(fēng)力發(fā)電 D.葡萄釀酒

關(guān)于化學(xué)、物質(zhì)、人類活動和環(huán)境問題的認(rèn)識，不合理的是

A.化學(xué)是環(huán)境污染的主因，沒有化學(xué)，就不會產(chǎn)生環(huán)境問題

B.垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用，因此要分類回收垃圾

C.解決環(huán)境問題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理

D.植樹造林有利于環(huán)境改善，綠色地球從我做起

食品安全關(guān)系到人民的健康，下列說法正確的是

A.種植韭菜為防止生蟲用劇毒農(nóng)藥 B.用工業(yè)濃堿溶液漂洗雞爪

C.食用發(fā)霉的大米制成的米粉、米線 D.青少年不能通過喝碳酸飲料代替水