在學習實驗室制取二氧化碳選用試劑研究中，一般都會以塊狀大理石和稀鹽酸、粉末狀大理石與稀鹽酸、碳酸鈉與稀鹽酸、塊狀大理石與稀硫酸進行對比實驗探究�；� 學興趣小組就除反應物狀態(tài)以外影響大理石與稀鹽酸反應快慢因素進行了如下探究。

（提出問題）大理石與稀鹽酸反應的快慢還會受哪些因素的影響？

（猜想假設）

假設一：可能與溫度的高低有關。 假設二：可能與稀鹽酸的濃度有關。

（設計并實驗）小組成員用不同質量分數(shù)的稀鹽酸和不同環(huán)境溫度下進行如下實驗：

(1) 寫出實驗室制取二氧化碳的反應化學方程式_____。

（收集證據(jù)）

(2) 要比較不同溫度對反應快慢的影響應選擇實驗編號是_____；要比較不同質量分 數(shù)的稀鹽酸對反應快慢的影響應選擇實驗編號是_____。

（總結反思）

(3)小組經(jīng)過討論分析得出如下結論：

a、溫度與大理石與稀鹽酸反應快慢的關系：_____；

b、稀鹽酸濃度與大理石與稀鹽酸反應快慢的關系：___________________。

(4)本實驗除用收集相同體積氣體所需要的時間這一產(chǎn)生產(chǎn)物的快慢來定量比較反應速率快慢外，還可以采用其他什么方法來比較反應速率的快慢（除觀察產(chǎn)生氣泡的快慢）？ 答：_____。

為檢測市場銷售的小蘇打(主要成分是碳酸氫鈉)的含量，取 5.0g 樣品加熱到質量不再減少為止，收集到干燥的氣體 0.88g。(碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為：2NaHCO3＝Na2CO3＋H2O＋CO2↑,雜質不參加反應)。求該樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)。_____

下列成語含化學變化的是

A.掩耳盜鈴 B.死灰復燃 C.刻舟求劍 D.冰雪消融

下圖所示的實驗操作正確的是

A. 傾倒液體 B. 過濾

C. 加熱液體 D. 稀釋濃硫酸

在受到猛烈撞擊時，汽車安全氣囊內的物質瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分數(shù)最大

的氣體。該氣體是 ( )

A.氮氣 B.氧氣 C.氦氣 D.水蒸氣

“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”描述了春天晴暖、鳥語花香的山村美景。下列從微觀角度對“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是

A.微粒的體積小、質量輕

B.微粒間有空隙

C.微粒受熱，體積變大

D.溫度越高，微粒運動越快

從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法錯誤的是（   ）

A.室內著火時不急于打開門窗 B.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C.用明火檢驗燃氣是否泄漏                         D.發(fā)生火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻

襄陽鳳凰溫泉水中溶解了多種礦物質。下列有關水的說法錯誤的是

A.可用肥皂水檢驗溫泉水是否屬于硬水

B.活性炭可吸附溫泉水中的色素和異味

C.過濾后的溫泉水是純凈物

D.水能溶解多種物質，是最常用的溶劑之一

下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，并生成無色無味的氣體

C.向氯化鈣溶液中通入大量二氧化碳氣體，有白色沉淀產(chǎn)生

D.向部分變質的氫氧化鈉溶液中滴入幾滴稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象

推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

A. 稀有氣體可做保護氣，可做保護氣的一定是稀有氣體

B. 單質是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質

C. 性質活潑的金屬能與稀鹽酸反應生成氣體，能跟稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體的物質一定是金屬

D. 有機化合物是含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有機化合物