化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí)

（1）空氣中能使金屬生銹、食品變質(zhì)的氣體是_____。（填化學(xué)符號(hào)）

（2）石墨烯可被用于制造透明電極、液晶顯示屏、觸摸屏、有機(jī)光伏電池和有機(jī)發(fā)光二極管等，是由于石墨烯具有較高的_____和透光性。

（3）可燃冰能釋放甲烷。甲烷燃燒的微觀示意圖如圖，請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示 ____。

（4）“潔廁靈”的成分中含有鹽酸，84消毒液中含有NaClO�！皾崕�靈”和84消毒液不能混用，否則會(huì)產(chǎn)生有毒氣體Cl2，同時(shí)生成一種鹽和水。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（5）MgCl2溶液中含有少量HCl，為除去少量HCl可加入過量的_____（多選，填序號(hào)）。

A Mg B MgO C Mg（OH）2 D Mg（NO3）2

化學(xué)知識(shí)與應(yīng)用

（1）家里的鋁制炊具不能用鋼刷擦洗，原因是_____。

（2）燒堿溶液容易變質(zhì)，用化學(xué)方程式表示：_____。

（3）發(fā)令槍使用紅磷做槍彈，其化學(xué)原理用方程式表示：_____。

（4）《夢溪筆談》記載有“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”。其化學(xué)原理用方程式表示：_____。

（5）碳化鈣（CaC2）是野外工作常常攜帶的“燃料”。將碳化鈣小心放入水中，即產(chǎn)生一種可燃?xì)怏w乙炔（C2H2）。寫出反應(yīng)方程式_____。

如圖A～F是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，A是最常見的溶劑，C、D、E、F是四種不同類別的化合物， F俗稱蘇打。圖中”——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）

（1）C的化學(xué)式是_____；

（2）E的物質(zhì)類別是_____（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）；

（3）B與F發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。

（4）寫出圖中一個(gè)化合反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

實(shí)驗(yàn)室用68 g過氧化氫溶液和2 g二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)回答：

（1） 反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g。

（2） 參加反應(yīng)的過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____

如圖是實(shí)驗(yàn)室一些常見的儀器和裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）用 KClO3 與 MnO2 混合制取較純凈的O2，應(yīng)選用圖中的_____（填儀器代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B、C、E、F組合還可以制取的另一種氣體是_____，檢驗(yàn)該氣體的方法是_____。

小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)。

[查閱資料]真金在空氣中不會(huì)生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]。據(jù)上述資料可推知，銅接觸到_____（填化學(xué)式）三種物質(zhì)會(huì)生成銅綠。

[實(shí)驗(yàn)探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色。

（1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量_____。

（2）小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅。小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外，還應(yīng)該含有_____。他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了現(xiàn)象： _____，有紅色物質(zhì)析出，證實(shí)了自己的觀點(diǎn)。

（3）小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的含量，取一枚同材質(zhì)的“金戒指”，稱得質(zhì)量為3.8g．在老師的指導(dǎo)下，將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后，最終得到純凈的氧化銅，稱得質(zhì)量仍然為3.8g（實(shí)驗(yàn)過程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì)）。則“金戒指”中銅與鋅的質(zhì)量比為_____。

決定元素種類的是（　�。�

A.元素的相對(duì)原子質(zhì)量

B.原子核內(nèi)的中子數(shù)

C.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

D.原子核外的最外層電子數(shù)

下列可回收利用的廢品中，由有機(jī)合成材料制成的是

A.廢報(bào)紙 B.易拉罐 C.用過的保鮮膜 D.碎陶瓷片

物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成（或結(jié)構(gòu)）相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對(duì)宏觀性質(zhì)的微觀解釋不正確的是

A.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因?yàn)樗鼈兊脑�子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定

B.氧化汞、雙氧水都能分解得到氧氣，是因?yàn)樗鼈兎肿又卸己�氧原�?/p>

C.金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒種類不同

D.碳酸鈉、碳酸鈣都能與鹽酸反應(yīng)生成CO2，是因?yàn)樗鼈兌己�有碳酸根離子

下列物質(zhì)中不屬于溶液的是( )

A.冰水 B.糖水 C.食鹽水 D.礦泉水