下列實驗能達成實驗目的是（　�。�

A.A B.B C.C D.D

下列有關(guān)物質(zhì)的俗稱、化學式、類別及常見用途的說法中，完全正確的一組是（　�。�

A.A B.B C.C D.D

“垃圾是放錯位置的資源”，下列垃圾分類不合理的是（　　）

A.可回收垃圾：易拉罐 B.不可回收垃圾：廢報紙 C.有害垃圾：水銀溫度計 D.餐廚垃圾：剩余飯菜

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　　）

A.該反應是置換反應 B.該反應有2種生成物

C.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成 D.參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是 1：3

學習化學幫助我們形成更科學的生活方式。下列說法不正確的是（　�。�

A.生活中可以通過過濾與吸附來降低水的硬度 B.用天然氣代替煤作燃料可減少 SO2 的排放

C.使用可降解塑料可減少“白色污染” D.葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化，同時放出能量

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙

B.20℃時，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中甲的溶劑質(zhì)量比乙小

C.60℃時，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%

D.將60℃時甲、乙的飽和溶液降溫至t℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲>乙

為達到實驗目的，下列實驗設計合理的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

成語是我國的文化瑰寶，請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列成語相關(guān)內(nèi)容中帶點的字：

（1）如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號_____；

（2）爭風吃醋：醋酸溶液中含有氫離子__________；

（3）信口雌黃：雌黃即三硫化二砷（砷元素符號As），三硫化二砷的化學式_______；

紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、維生素、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等。

（1）紫薯中維生素______（填“”、“”或“”）可預防壞血病。

（2）紫薯中還缺乏一種能給人體供能的營養(yǎng)物質(zhì)是______。

（3）紫薯中的硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如下圖，則下列說法中正確的是______。

A 硒元素的相對原子質(zhì)量為

B 一個硒原子中有34個中子

C 硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的

D 硒元素在化合物中可能顯－2價

根據(jù)下列要求回答問題。

（1）在干冰、銅、氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是_____；

（2）在盛有少量稀鹽酸的試管中加入足量碳酸鈣，振蕩。

①宏觀現(xiàn)象：可觀察到_____，固體逐漸減少并消失；

②符號表征：該反應的化學方程式為_____；

（3）有一種含 CaCO3 與 CaO 的混合物，測得其中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為 50%．取該混合物 32g，經(jīng)高溫煅燒后，將剩余固體投入足量水中，固體全部溶解生成 Ca（OH）2，則生成的 Ca（OH）2質(zhì)量為_____ g。