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科目: 來源:2020年黑龍江省綏化市中考模擬(戰(zhàn)疫情愛心卷)化學(xué)試卷 題型:填空題

溶液與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____;

(2)A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度隨溫度升高而減小的是_____;

(3)t2℃時(shí),完全溶解agA物質(zhì)最少需要水的質(zhì)量是_____g;

(4)t2℃時(shí),相同質(zhì)量的A、B飽和溶液中,A的飽和溶液中所含水的質(zhì)量_____(填“大于”、“等于”或“小于”)B的飽和溶液中所含水的質(zhì)量。

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科目: 來源:2020年黑龍江省綏化市中考模擬(戰(zhàn)疫情愛心卷)化學(xué)試卷 題型:填空題

2020年春節(jié)期間,新冠肺炎突然襲來,為了防控疫情,我們采取多種措施:如不聚集、少外出、勤洗手、勤通風(fēng)、科學(xué)消毒等。常用的消毒劑有84消毒液、過氧乙酸、二氧化氯等。二氧化氯的化學(xué)式為ClO2,在常溫下為黃綠色或桔黃色氣體。使用二氧化氯對(duì)環(huán)境消毒時(shí),通常使用二氧化氯的稀溶液。

(1)二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為_____價(jià);

(2)二氧化氯的制取方法之一是用NaClO2和氯氣反應(yīng),得到二氧化氯和一種生活中常見的鹽。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目: 來源:2020年黑龍江省綏化市中考模擬(戰(zhàn)疫情愛心卷)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉液反應(yīng)的過程,并用pH和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況,得到圖2和圖3

(1)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;

(2)儀器A中溶液的溶質(zhì)是_________________(填化學(xué)式);

(3)圖3中V的數(shù)值最接近_______(填“6”、“12”或“16”);

(4)下列說法錯(cuò)誤的是____________。

A 圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH;

B 取圖2中d點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物

C 圖2中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加;

D 圖3中e→f變化趨勢(shì)可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。

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科目: 來源:2020年黑龍江省綏化市中考模擬(戰(zhàn)疫情愛心卷)化學(xué)試卷 題型:填空題

小婷和小彤在幫助老師整理藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)有四瓶失去標(biāo)簽的溶液,只知道它們分別是氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液和稀鹽酸。小婷很快就判斷出其中一瓶是硫酸銅溶液。小彤把其他三種溶液分別編號(hào)成A、B、C,然后兩兩混合進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)

A+B

B+C

A+C

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

有白色沉淀產(chǎn)生

有氣體產(chǎn)生

據(jù)此,小彤很快就分辨出了三種未知溶液。回答下列問題:

(1)小婷判斷出硫酸銅溶液的依據(jù)是________。

(2)C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是________。

(3)A與B反應(yīng)的基本類型是________。

(4)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

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科目: 來源:2020年黑龍江省綏化市中考模擬(戰(zhàn)疫情愛心卷)化學(xué)試卷 題型:簡答題

根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題。

(1)寫出a儀器名稱__________;

(2)利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______;若用C裝置來收集氧氣,待集氣瓶中的水排完以后,應(yīng)當(dāng)___________________;

(3)實(shí)驗(yàn)室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳,需要的藥品為__________________(填名稱);

(4)實(shí)驗(yàn)室通常利用E裝置檢驗(yàn)二氧化碳的存在,若二氧化碳過量,會(huì)進(jìn)一步與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣(CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2)。若向含有Ca(OH)214.8g的澄清石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢康亩趸?反應(yīng)后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為____ (填字母)。

A 4. 4g B 8. 8g C 13. 2g D 17. 6g

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科目: 來源:2020年黑龍江省綏化市中考模擬(戰(zhàn)疫情愛心卷)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某;瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣并進(jìn)行有關(guān)氯氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究(如圖所示)。

(查閱資料)

Ⅰ、氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體,能溶于水,并能與水反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

Ⅱ、氯氣溶于水所得的溶液為氯水,氯水除了具有消毒作用,HClO(次氯酸)還具有漂白作用;

Ⅲ、稀鹽酸和二氧化錳不發(fā)生反應(yīng);

Ⅳ、氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

回答下列問題:

(1)A中m管的作用是_____;

(2)A是制取氯氣的發(fā)生裝置,除生成氯氣外還有氯化錳(其中Mn為+2價(jià))和一種常見氧化物,請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式_____;

(3)若進(jìn)入裝置D中的氯氣是純凈干燥的,則裝置B(飽和氯化鈉溶液)的作用是_____,裝置C中盛有的溶液是_____;

(4)裝置E中石蕊溶液的顏色變化過程為:_____;

(5)①實(shí)驗(yàn)裝置G的作用是_____;

②通過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)和計(jì)算發(fā)現(xiàn),取含溶質(zhì)146g的濃鹽酸和足量的二氧化錳反應(yīng),得到的氯氣為_____(填字母)。

A 小于71g

B 等于71g

C 大于71g

D 等于35.5g

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科目: 來源:2020年黑龍江省綏化市中考模擬(戰(zhàn)疫情愛心卷)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

(1)甲實(shí)驗(yàn)試管中觀察到的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;此實(shí)驗(yàn)不足以證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),因此需補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡要寫出補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn):_____;

(2)乙實(shí)驗(yàn)中酚酞溶液的作用是_____;

(3)丙實(shí)驗(yàn)觀察到試管中有藍(lán)色沉淀生成,上層溶液為無色,證明氫氧化鈉和硫酸銅發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)對(duì)丙實(shí)驗(yàn)試管中無色溶液中溶質(zhì)的成分展開了探究。

(提出問題)試管中無色溶液溶質(zhì)的成分是什么?

(猜想與假設(shè))猜想一:硫酸鈉和氫氧化鈉;

猜想二:_____;

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))要證明猜想一成立,下列試劑中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀____(填字母);

A 紫色石蕊溶液

B 氯化鋇溶液

C 氯化鎂溶液

(拓展延伸)小組同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),又聯(lián)想到學(xué)過的氫氧化鈣,發(fā)現(xiàn)二者化學(xué)性質(zhì)相似,原因是在它們的溶液中都含有相同的_____(用符號(hào)表示)。

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科目: 來源:2020年黑龍江省綏化市中考模擬(戰(zhàn)疫情愛心卷)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

市售“自熱米飯”帶有一個(gè)發(fā)熱包,遇水后可迅速升溫至150℃,保溫時(shí)間達(dá)3小時(shí),能將生米做成熟飯。某中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)發(fā)熱包非常感興趣,進(jìn)行了以下探究。

(查閱資料)

(1)發(fā)熱包主要由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉、氯化鈉中的若干種組成。

(2)氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體,但后者可溶于NaOH溶液生成偏鋁酸鈉(NaAlO2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(成分探究)取出某品牌的發(fā)熱包內(nèi)灰黑色的固體粉末,分成兩份。

(1)第一組同學(xué)用磁鐵靠近其中一份粉末,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引,證明粉末中含有_____(填名稱)。用磁鐵將該物質(zhì)全部吸出后,剩余粉末為樣品A;

(2)第二組同學(xué)將另一份粉末加水溶解、過濾后,取部分濾液滴入酚酞試液,濾液變紅色,證明原粉末中含_____(填化學(xué)式);再向?yàn)V液中加入含有稀硝酸的硝酸銀溶液,看到_____,證明原粉末中含有氯化鈉。

(3)除上述物質(zhì)外,還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉,對(duì)此大家提出了以下幾種猜想:

猜想一:只存在上述三種中的一種;

猜想二:上述三種同時(shí)存在;

猜想三:存在鋁粉和炭粉;

猜想四:存在_____(填名稱);

猜想五:鎂粉和炭粉。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)小施用樣品A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),流程如下。向?yàn)V液B滴加氫氧化鈉溶液時(shí),他觀察到開始時(shí)有白色沉淀生成,后來又全部消失,最后得到的是無色溶液E。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

(1)不溶物D是_____(填名稱);

(2)大家結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象討論后,認(rèn)為猜想_____正確。

(原理探究)

第三組同學(xué)利用如圖裝置證明發(fā)熱包放熱主要來自于生石灰與水的反應(yīng)。加水后發(fā)現(xiàn)A中溫度迅速升高,B中有氣泡產(chǎn)生,該氣體為_____(填名稱)。但溫度很快下降,說明該反應(yīng)很快結(jié)束,不能長時(shí)間保溫。

(猜想)大家大膽猜測(cè)應(yīng)該還有其他放熱反應(yīng)存在。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

同學(xué)們按資料介紹,用鐵粉、炭粉和食鹽水在錐形瓶中模擬鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn),不久后發(fā)現(xiàn)錐形瓶外壁微燙,并持續(xù)較長時(shí)間。該現(xiàn)象很好地解釋了發(fā)熱包的保溫機(jī)理。

(拓展活動(dòng))

在上述鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)中未觀察到有紅色的鐵銹產(chǎn)生。老師告訴同學(xué)們,鐵銹蝕的過程是首先生成一種堿,這種堿在空氣中極易被氧化又變成另外一種堿,請(qǐng)寫出生成另外一種堿的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。

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科目: 來源:2020年黑龍江省綏化市中考模擬(戰(zhàn)疫情愛心卷)化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

過氧乙酸(CH3COOOH)是一種高效消毒劑,疫情期間可用于進(jìn)行消毒。高濃度的過氧乙酸溶液有刺激性氣味,有腐蝕性。所以一定不能用原液進(jìn)行消毒,一般情況下需要把濃度為15%~20%的原液稀釋為0.3%~0.5%的稀溶液。

(1)過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_____;

(2)過氧乙酸中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_____;;

(3)取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%原液30g倒入_____kg的水中,立即加蓋,搖勻,這樣就配制成了0.4%的過氧乙酸消毒液。

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科目: 來源:2020年黑龍江省綏化市中考模擬(戰(zhàn)疫情愛心卷)化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液制取少量氫氧化銅固體。他們的實(shí)驗(yàn)過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:

(1)生成沉淀的質(zhì)量為_________g。

(2)恰好完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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