【題目】生產(chǎn)生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（?? ）
A.冰塊融化
B.海水曬鹽
C.鐵鍋生銹
D.酒精揮發(fā)

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（ ）
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧，并放出大量的熱
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成了四氧化三鐵
C.硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

【題目】將下列物質(zhì)前的序號填入適當(dāng)?shù)目崭裰校?/span>
①稀鹽酸 ②消石灰 ③碳酸鈣 ④氫氧化鈉 ⑤氫氣 ⑥硝酸鉀
（1）一種復(fù)合肥是???；
（2）在農(nóng)業(yè)上常用來配置波爾多液???；
（3）理想的高能燃料是???；
（4）可用于金屬表面除銹的是???；
（5）常用的補(bǔ)鈣劑是???；
（6）爐具清潔劑中含有的是???。

【題目】下列有關(guān)的化學(xué)用于表達(dá)正確的是（?? ）
A.五個氫原子：H5
B.三個水分子：3H2O
C.四個鈣離子：2Ca+2
D.四個銨根離子：4NH3+

【題目】課本中有一問：為什么汗水有咸味？學(xué)習(xí)小組同學(xué)為此開展探究． 【提出問題】；汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)是什么？
【假設(shè)與猜想】：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)推測，汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能是??? ．
【查閱資料】：用鉑絲蘸取少許含有鈉元素的溶液（或物質(zhì)）在酒精燈火焰上灼燒，會呈現(xiàn)黃色火焰．
【制訂計劃】：為了證明咸味物質(zhì)是猜想中的物質(zhì)，一是要證明汗水溶液中含有陰離子???（填寫離子符號），二是要證明汗水溶液中有陽離子???（填寫離子符號）．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】：
證明陰離子的實(shí)驗(yàn)：向汗水溶液中滴加???溶液，再加入少量稀硝酸，振蕩，仍有白色沉淀產(chǎn)生．
證明陽離子的實(shí)驗(yàn)：??? ．
【結(jié)論】：經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)證明，汗水中的咸味物質(zhì)就是猜想中的物質(zhì)．
【分析與交流】：上述實(shí)驗(yàn)中，證明陰離子存在的化學(xué)反應(yīng)方程式為：??? ， 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．

【題目】3月22日是“世界水日”，下列有關(guān)水的敘述正確的是（?? ）
A.長期飲用蒸餾水對身體有益
B.硬水和軟水沒有區(qū)別
C.利用蒸餾方法可以淡化海水
D.水直接由氫原子和氧原子構(gòu)成

【題目】某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請你參與完成：
①計算：氯化鈉的質(zhì)量為???g，水為???g。
②稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在???（填“左盤”或“右盤”）。
③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是???（從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。量取液體時，量筒必須放平，視線與液體的???保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是???。
④反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會???（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

【題目】在 2017年邵陽市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試中，某同學(xué)抽到“試題三：給液體加熱”，考試結(jié)束時，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是（ ）
A.試管口對著自己或他人
B.液體的量超過試管容積的1/3
C.沒有擦干試管外壁的水便開始加熱
D.先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（?? ）
A.木炭燃燒后生成黑色固體
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色的四氧化三鐵
C.硫在空氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
D.燃著的小木條伸入呼出氣體中會燃燒更旺

【題目】生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（?? ）
A.雪糕慢慢融化
B.吃進(jìn)的食物被消化
C.電燈泡通電發(fā)光
D.敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加