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【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是
A. 酸溶液中都含有 H+,所以酸溶液有相似的化學性質
B. 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用
C. 堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
D. 復分解反應的反應物、生成物都是兩種化合物,則反應物和生成物都是兩種化合物的反應一定屬于復分解反應
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【題目】化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識。
(1)用活性炭可以除冰箱里異味,是利用活性炭的__________作用。
(2)山泉水多是硬水,生活中常用________的方法降低水的硬度。
(3)喝下冰汽水時,會打嗝。說明氣體在水中的溶解度隨______而減小。
(4)醫(yī)生給胃酸過多的病人所開處方中,常包括含 Mg(OH)2 的藥物,試用化學方程式表示其治療原理:______________ 。
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【題目】人們常說的“五金”是指:金、銀、銅、鐵、錫。根據所學知識回答:
(1)“真金不怕火煉”描述的是金的________性質(填物理或化學)。
(2)"打鐵得靠自身硬”反腐永遠在路上,生鐵的硬度比鐵的硬度____(填“大” “小”)。
(3)銅絲伸入到硝酸銀溶液中,銅絲表面有銀白色物質析出。用化學方程式表示其原因:______。
(4)防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途經之一,寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法:__________________________________ 。
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【題目】選擇H、C、Cl、O、Ca五種元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質,將化學式填在空格中:
(1)雪碧飲料中含有的酸_________;(2)用于改良酸性土壤的堿_________;
(3)可用作干燥劑的氧化物_________;(4)人胃內幫助消化的酸________。
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【題目】凈化水的方法有:①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應選用的方法和順序為__________________________;用_________可檢驗所得水是否為硬水,生活中人們常用_________或________的方法把硬水軟化。
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【題目】化學就在我們身邊,它能影響我們的生活,請選擇下列適當的物質填空(填序號)
①食醋 ②氮氣 ③一氧化碳 ④濃硫酸 ⑤熟石灰 ⑥乙醇汽油
(1)可用作食品保護氣的是________。 (2)可用作汽車燃料的是________。
(3)可用于干燥二氧化碳的是________。 (4)可用于改良酸性土壤的是________。
(5)可用于炒菜調味的是_________。 (6)極易與血液中血紅蛋白結合的是_________。
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【題目】世界每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20% ~ 40% 。請回答:
(1)鐵生銹的條件________________。
(2)金屬資源面臨枯竭,保護金屬資源的有效途徑之一就是回收再利用,請說出回收廢舊金屬的好處。________________(答一點即可)
(3)除回收再利用外,你還知道保護金屬資源的有效途徑有哪些?____________(答一點即可)
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【題目】小剛同學認為家里廢鎖的鎖芯是黃銅,拿到學校和同學們一起研究它的成分.他們將鎖芯樣品放入一個燒杯中,并向燒杯中加入一定量稀硫酸,充分反應后,發(fā)現燒杯中有固體剩余物,然后將其過濾。
(1)剩余固體中一定含有銅的理由是__。
(2)證明黃銅中含有鋅的現象是__。
(3)濾液中一定含有的溶質是__;可能含有的溶質是__。
(4)探究濾液中可能含有的溶質.
實驗步驟 | 實驗現象和結論 |
__________________ | _______________ |
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【題目】水是最重要的自然資源,也是生命之源。
(1)為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護水資源,節(jié)約用水是每個公民的責任和義務。下列做法屬于節(jié)約用水的是_________(選填序號)。
A.城市生活廢水直接排入河流 B.農業(yè)上合理使用化肥和農藥
C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用 D.用水后及時關閉水龍頭
(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。在實驗室里可用___________測定水的酸堿度;在生活中可用_________區(qū)分硬水和軟水,可通過________方法來降低水的硬度。
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【題目】推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是 ( )
A. 氧化物都含有氧元素,含有氧元素的物質都是氧化物
B. 堿溶液能使酚酞試液變紅,能使酚酞試液變紅的溶液都是堿的溶液
C. 中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的反應不一定屬于中和反應
D. 活潑金屬能與稀硫酸反應放出氫氣,能與稀硫酸反應放出氣體的物質不一定是活潑金屬
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