（1）他們依據(jù)所學的化學知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：

①可能是NaOH； ②可能是Na2CO3； ③可能是______。

（2）為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗。

老師經(jīng)過認真分析和實驗驗證后，認為只有小紅的實驗方案及結論完全正確。

①小剛實驗的不合理之處為______，小軍實驗的不合理之處為______。

②請將表中實驗補充完整。

下列說法不正確的是

A.20 ℃時，KNO3的溶解度為31.6 g

B.KNO3的溶解度隨溫度升高而增大

C.30 ℃時，在100 g KNO3飽和溶液中含有45.8 g溶質

D.40 ℃時，將飽和KNO3溶液降溫至20 ℃，一定有晶體析出

①用氫氧化鈉溶液洗去石油產(chǎn)品中的殘余硫酸； ②用稀硫酸除鐵銹； ③用碳酸氫鈉治療胃酸過多。

A.① B.② C.③ D.①③

(1)下列屬于復合肥的是_____________(填字母序號)。

A 碳酸氫銨(NH4HCO3)

B 尿素[CO(NH2)2]

C 硝酸鉀(KNO3)

(2)冰箱中放活性炭除去異味，這是利用了活性炭的__________性。

(3)廚房中常備有大米、面粉、食用油、雞蛋和青菜，其中富含蛋白質的是___________，使用鐵強化醬油可預防貧血，鐵屬于人體所需的__________(填 “常量”成“微量”)元素；

(4)廚房油鍋著火，蓋上鍋蓋可以立即滅火，其原理是__________________。

(5)打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度隨壓強減小而________ (填“增大” 或“減小”)。

(6)人的胃液里含有的酸是___________(填化學式)， 可以幫助消化。

(7)下列行為屬于節(jié)約用水的是______________(填字母序號)。

A 農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌

B 洗菜的水用來澆花

C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫

D 用工業(yè)廢水澆地

A.其中碳元素的化合價為+4

B.其溶液中滴加酚酞試液時呈紅色

C.一個草酸分子由8個元素組成

D.氫元素和氧元素的質量比為1: 32

考試結束后，小組同學對試管中反應后的溶液產(chǎn)生了興趣。

甲同學用pH試紙測定a試管中反應后廢液的酸堿度，測得pH>7。

乙同學把c試管反應后的物質進行過濾，對濾液展開探究。

（提出問題）濾液中溶質的成分是什么？

（作出猜想）猜想一：NaOH； 猜想二： NaOH和 Ca（OH）2；

猜想三：NaOH、 Ca（OH）2和Na2CO3； 猜想四：____。

同學們經(jīng)過討論，一致認為猜想____是錯誤的，理由是_____。

（設計實驗）

（反思與交流）

（1）從環(huán)保、經(jīng)濟、操作簡便等方面考慮，a試管的廢液中應加入適量的___（寫化學式）后再排放。

（2）在分析反應后所得溶液中溶質時，除考慮可溶性的生成物，還應考慮____。

（1）米飯、紅燒肉、辣子雞是我們大家非常喜愛的三種美食。請根據(jù)所學知識回答下列問題：

①米飯中富含的營養(yǎng)素主要是_______；

②炒辣子雞時要油大火急，若鍋內(nèi)不慎著火，可以將切好的菜料倒入即可，利用的滅火原理是________。

（2）化石燃料是人類目前使用的主要依賴能源。

①化石燃料包括煤、石油、______。

②煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等氣體，這些物質中會造成酸雨的是_____。

（1）硫發(fā)生物理變化的是__________。

（2）硫發(fā)生化學變化的是_________。

（3）硫的物理性質是______________。

（4）硫的化學性質是_____________。

（1）從物質分類的角度二氧化氯屬于__________（填“有機物”或者“氧化物”）。

（2）從物質組成的角度二氧化氯中氯元素的化合價為__________。二氧化氯的化學式量為________。二氧化氯中氯元素與氧元素的最簡質量比為__________。

（3）從物質性質的角度使用該空氣凈化凝膠時，通常放在室內(nèi)較高處，由此推測該物質可能具有的物理性質為_______________________（填一條）。

（1）2個鈣離子___________。

（2）空氣中含量最多的氣體___________。

（3）海水中含量最多的金屬元素___________。

（4）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的化合物的化學式___________。