科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人類社會(huì)的文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系密切。
(1)鋼鐵是應(yīng)用最普遍的金屬材料,鋼和生鐵的硬度都比純鐵的硬度要_____。(填“大”或“小”)
(2)黃金能壓制成金箔,主要是利用了黃金具有良好的_____性。
(3)某化學(xué)興趣小組研究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅。取一定量的廢液,加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。
①濾渣中一定含有的金屬是_____。
②硝酸銅溶液和鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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【題目】氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源,廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域,其主要成分為NaClO3,還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過(guò)撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后,能持續(xù)放出高純氧氣,主要反應(yīng)原理為2NaClO3=2NaCl+3O2↑。一根氧燭大約可以供100個(gè)人呼吸1小時(shí)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.在運(yùn)輸和保存氧燭時(shí)允許不斷撞擊B.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變
C.氧燭制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng)D.氧燭是一種化合物
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【題目】生活中處處有化學(xué)。結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)最近,小明家做飯時(shí)燃?xì)庠罨鹧娉尸F(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色。通過(guò)維修師傅調(diào)節(jié)燃?xì)庠畹倪M(jìn)風(fēng)口之后,火焰變回淡藍(lán)色。這說(shuō)明使燃料充分燃燒通常需要考慮兩點(diǎn):一是燃燒時(shí)要有_____________;二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積。
(2)由于暴雨,小明家的井水最近出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。爸爸向水井中投入適量的明礬粉末后,井水逐漸就變澄清了,投入明礬的作用是____________。打上來(lái)的渾濁井水除明礬外,還可以采用_________方法凈化。
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【題目】下列各組物質(zhì),能在pH=1.8的溶液中大量共存,且形成無(wú)色溶液的一組是( )
A.Na2SO4、H2SO4、KClB.Na2CO3、NaCl、Na2SO4
C.NaCl、NaOH、AgNO3D.FeCl2、NaCl、NaNO3
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【題目】牙膏是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚娜沼闷,其中蘊(yùn)涵著豐富的化學(xué)知識(shí)。
(1)許多牙膏使用鋁塑軟管做包裝材料,它的內(nèi)外層為抗酸堿、耐腐蝕的聚乙烯塑料,聚乙烯塑料屬于______(填“合成材料”或“金屬材料”)。
(2)牙膏在弱堿性時(shí)可以起到保護(hù)牙齒,調(diào)節(jié)口腔酸堿度的作用。若想測(cè)定某牙膏的酸堿度可以使用______。
(3)有一種天然藥用礦石可能成為新型牙膏原料,該礦石含有銅、鋅、鐵、氟、硒等各種元素,它對(duì)人體有抗菌、消炎、平衡營(yíng)養(yǎng)等多種功效。如缺乏______(填元素符號(hào)),易產(chǎn)生齲齒。
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【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)中午食堂豐富的午餐有米飯、燉鯉魚、雞蛋羹、涼拌西紅柿等,其中富含糖類營(yíng)養(yǎng)素的是_______________________;
(2)烹飪過(guò)程中使用了加碘食鹽,人體缺乏碘元素會(huì)引起__________疾病;
(3)青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段,需要攝入比成年人更多的鈣,請(qǐng)寫出一種含鈣豐富的食品名稱_______________;
(4)用完午餐后用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的__________作用。
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【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析正確的是
A.堿溶液顯堿性,所以顯堿性的溶液一定是堿溶液
B.CO 2 和 CO 的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)一定不同
C.單質(zhì)中含有一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.酸雨的 pH 小于 7,所以 pH 小于 7 的雨水一定是酸雨
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【題目】水是生命之源,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)生活中你是如何節(jié)約用水的?請(qǐng)舉一例:_____________。
(2)區(qū)分某地下水是軟水還是硬水,可用____________區(qū)分。
(3)下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是____________(號(hào))。
A 面粉 B 氯化鈉 C 汽油 D 蔗糖
(4)堆放雜物的紙箱著火時(shí),可用水澆滅,該滅火原理是_____________。
(5)水是常用的溶劑。在配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí),若仰視量取所需的水,其他操作均正確則配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________6%(填“>”“=”或“<”)
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【題目】下列物質(zhì)的鑒別不能達(dá)到目的的是()
A.用稀鹽酸鑒別:CuO粉末、FeO粉末、鐵粉、碳粉
B.用水鑒別:CaCO3固體、NaC1固體、NH4NO3固體、NaOH固體
C.不加試劑利用組內(nèi)物質(zhì)鑒別:KOH溶液、KCl溶液、稀硫酸、FeCl3溶液
D.不加試劑利用組內(nèi)物質(zhì)鑒別:Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaC12溶液、Na2SO4溶液
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【題目】歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法,下列歸納完全正確的一組是()
A.對(duì)化學(xué)物質(zhì)多樣性的認(rèn)識(shí) | B.對(duì)化學(xué)與能源的認(rèn)識(shí) |
①只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 ②含氧元素的化合物都是氧化物 ③含碳元素的化合物一定是有機(jī)物 | ①煤、石油、天然氣是可再生能源 ②大量使用含硫煤會(huì)導(dǎo)致酸雨 ③利用和開發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能對(duì)解決能源問(wèn)題有重要意義 |
C.對(duì)化學(xué)元素與人體健康的認(rèn)識(shí) | D.對(duì)化學(xué)學(xué)科價(jià)值的認(rèn)識(shí) |
①汞、鉛、鎘元素對(duì)人體健康無(wú)害 ②青少年缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良 ③缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大,但也不能過(guò)量食用 | ①利用化學(xué)合成藥物,保障人體健康 ②利用化學(xué)生產(chǎn)高效低毒農(nóng)藥,保障糧食產(chǎn)量 ③利用化學(xué)開發(fā)新材料,改善人類的生存條件 |
A.AB.BC.CD.D
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