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科目: 來源:盧灣區(qū)三模 題型:問答題

物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),常伴隨一些現(xiàn)象,如發(fā)熱、發(fā)光、變色、生成氣體或沉淀等等;但也有的化學(xué)反應(yīng)不能直接觀察到現(xiàn)象.請各舉一例(用化學(xué)方程式寫出該反應(yīng)原理)
(1)伴隨現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng):______.
(2)不能直接觀察到現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng):______.

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科目: 來源:安徽 題型:填空題

在牙膏中常加入一種細(xì)微的粉末一輕質(zhì)碳酸鈣,以增大摩擦力,提高潔齒效果.石灰石經(jīng)過煅燒、溶解、通過C02,過濾、干燥,就可得到輕質(zhì)碳酸鈣.寫出制取輕質(zhì)碳酸鈣過程中各反應(yīng)化學(xué)方程式:
(1)______.
(2)______.
(3)______.

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列方程式正確的是     
[     ]
A.    
B.    
C.    
D.

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

銅是生命必需的元素,也是人類最早使用的金屬之一,銅的生產(chǎn)和使用對國計(jì)民生各個(gè)方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在化學(xué)反應(yīng)中,銅元素可表現(xiàn)為0 、+1 、+2 價(jià)。
(1)在西漢古籍中曾有記載:曾青得鐵則化為銅[ 即:曾青(CuSO4) 跟鐵反應(yīng)就生成銅] 。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:        。
(2)銅器表面有時(shí)會(huì)生成銅綠[Cu2(OH)2CO3] ,這層銅綠可用化學(xué)方法除去。試寫出除去銅綠而不損傷器物的反應(yīng)的化學(xué)方程式:       。
(3)新制的銅試劑[Cu(OH)2] 與葡萄糖反應(yīng)會(huì)生成紅色沉淀,因此該試劑可用于檢驗(yàn)糖尿病人尿液中葡萄糖的含量。葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡式如下: 試寫出GCHO與Cu(OH)2 反應(yīng)的化學(xué)方程式:          

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

工業(yè)上用電解食鹽水的方法制取氫氧化鈉,同時(shí)產(chǎn)生氫氣和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______.

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科目: 來源:順義區(qū)二模 題型:單選題

下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A.2Fe+3H2SO4→Fe2(SO43+3H2
B.2H2O
通直流電
2H2↑+O2
C.Cu+2AgCl→CuCl2+2Ag
D.Ca(OH)2+Na2CO3→CaCO3+2NaOH

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科目: 來源:金山區(qū)一模 題型:填空題

根據(jù)所給的化學(xué)反應(yīng),填寫有關(guān)化學(xué)方程式并簡答有關(guān)內(nèi)容:
化學(xué)反應(yīng) 化學(xué)方程式 簡答
鐵絲在氧氣中燃燒 反應(yīng)現(xiàn)象______
高溫下,木炭與氧化銅反應(yīng) 還原劑是______
鎂帶在二氧化碳中燃燒 反應(yīng)基本類型______
硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng) 反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為______

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科目: 來源:金山區(qū)一模 題型:單選題

下圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,它們所描述的化學(xué)方程式是( 。

精英家教網(wǎng)
A.S+O2
點(diǎn)燃
SO2
B.2CO+O2
點(diǎn)燃
2CO2
C.CH4+2O2
點(diǎn)燃
CO2+2H2O
D.2H2+O2
點(diǎn)燃
2H2O

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科目: 來源:鄭州模擬 題型:問答題

試用化學(xué)方程式解釋:
(1)用H2做“零污染汽車”的燃料
(2)燈泡里放極少量的紅磷來延長白熾燈泡的使用壽命
(3)一種難溶于水的固體和一種液體反應(yīng),生成一種能使帶火星的小木條熄滅的氣體.

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科目: 來源:海安縣模擬 題型:填空題

根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)有氧化物生成的化合反應(yīng)______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣______;
(3)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w______.

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同步練習(xí)冊答案