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【題目】實(shí)驗(yàn)室里，用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵

C．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成

D．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置

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【題目】（5分）（1）用化學(xué)符號表示下列粒子

①2個(gè)氫原子______ ②3個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子______

（2）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，如圖所示

①反應(yīng)物中一種化合物，化學(xué)式為_____

②生成物中有_____種氧化物

③反應(yīng)物中未完全反應(yīng)的物質(zhì)的名稱________

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【題目】在下列各項(xiàng)中，化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生改變的是（ ）

①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類

A．①③④⑤ B． ①③④⑥ C．①④⑥ D． ①③⑤

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是

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【題目】下列變化中，能證明分子可分的是（ ）

A．水蒸發(fā)變成水蒸氣 B．電解水能生產(chǎn)氫氣和氧氣

C．打滿氣的氣球爆炸 D．海水通過蒸餾得到淡水

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【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是

A．加入紫色石蕊試液 B．聞氣體的氣味

C．將燃著的木條伸入瓶中 D．加入澄清石灰水

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【題目】下列情況下所采取的滅火方法，不恰當(dāng)?shù)氖? )

A．電器因短路起火時(shí)，用水澆滅 B．酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲蓋

C．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 D．用液態(tài)二氧化碳滅火器撲火圖書檔案等火災(zāi)

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【題目】20世紀(jì)60年代，就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子（O4），但一直沒有得到證實(shí)．最近，意大利的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在．下列敘述中正確的是

A. O4是一種新型的化合物 B. 一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子

C. O4和O2的性質(zhì)完全相同 D. O4和O2混合后形成的是混合物

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【題目】將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是

A．反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余

B．反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等

C．0﹣t1時(shí)段，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大

D．0﹣t2時(shí)段，參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵相等

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【題目】在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是

A．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g B．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4 D．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

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