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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有X、Y、Z三種金屬,只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在,如果把X放入Z的化合物溶液中,X表面有Z析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>

A.Y、X、Z B.Z、X、Y C.Y、Z、X D.X、Z、Y

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】O2是一種能供給呼吸和支持燃燒的重要?dú)怏w,則O2中O元素的化合價(jià)為

A.0 B.+2 C.+1 D.-2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在受到猛烈撞擊時(shí),汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解,產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體。該氣體是

A.氮?dú)?/span> B.氧氣 C.氦氣 D.水蒸氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法,正確的是

A. 溶液都是無(wú)色透明的 B. 面粉與水混合可形成溶液

C. 飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì) D. 硝酸銨溶解在水中,溶液溫度會(huì)降低

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道“目前世界上約有20億人患有缺鐵性貧血”,這里的“鐵”是指( )

A.四氧化三鐵 B.鐵單質(zhì) C.氧化鐵 D.鐵元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年3月,浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”!疤己>d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu),主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中,不正確的是

A具有吸附性,可處理海上石油泄漏 B常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

C在一定條件下可還原氧化銅 D在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳和驗(yàn)證二氧化碳的某些性質(zhì),根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中儀器的名稱: 。

(2)裝置甲中應(yīng)添加的固體試劑的名稱是

(3)用裝置乙收集二氧化碳時(shí),導(dǎo)管口a應(yīng)與 (填“b”或”c”)相連。

(4)用途丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿二氧化碳,再倒入約1/3體積的紫色石蕊溶液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象為: 。

(5)往圖丁的燒杯中緩緩?fù)ㄈ攵趸,超薄材料做成的?nèi)充空氣的氣球會(huì)慢慢浮起,由此得到二氧化碳的性質(zhì)是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備,凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn).

(1)第一組的同學(xué)以石灰水和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性.(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收).

所選儀器的連接順序?yàn)?/span> (填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).

若將二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水的pH將 (填“增大”“減小”“不變”之一).

(2)第二組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對(duì)某種塑料的組成元素進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C,H,O三種元素),所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1,B2為濃硫酸洗氣瓶),實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性.使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)),試回答下列問(wèn)題:

儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg,塑料試樣充分燃燒后,測(cè)得儀器D質(zhì)量增加ag,則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為 g(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式).

若裝置中沒(méi)有連接儀器B1,這樣測(cè)算出的該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量與實(shí)際值比較將 (填“偏小”“偏大”“基本一致”之一).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄酒營(yíng)養(yǎng)豐富,適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是

A.清洗葡萄 B.把葡萄搗碎

C.葡萄發(fā)酵成酒 D.用細(xì)紗布過(guò)濾后裝瓶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.我們使用的鉛筆筆芯是金屬鉛制成的

B.溫度計(jì)中的水銀不是銀,是金屬汞

C.干冰不是冰,是固體二氧化碳

D.純堿在物質(zhì)分類中不是堿,是鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案