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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的下列金屬含原子數(shù)目最多的

A.鋅 B.鐵 C.鋁 D.鎂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將少量灰黑色的生鐵粉末,投入盛有過(guò)量稀硫酸的燒杯中,充分?jǐn)嚢瑁耆磻?yīng)后過(guò)濾,濾紙上留有黑色的殘?jiān)。該黑色殘(jiān)闹饕煞质?/span>

A. B. C. 鐵、碳混合物 D. 硫酸亞鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用Ba(OH)2溶液測(cè)定某種氮肥中(NH4)2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)溶于水,但不參加反應(yīng))。

實(shí)驗(yàn)如下:稱取該氮肥20g加水完全溶解,向該溶液中不斷滴入Ba(OH)2溶液,生成

氣體及沉淀質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系如下所示:

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

滴入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量/g

20

40

60

生成氣體的質(zhì)量/g

0.85

m

2.55

試分析并計(jì)算:[已知:(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑]

(1)表格中m的值為 g。

(2)實(shí)驗(yàn)所用氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)該氮肥中(NH4)2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)化學(xué)的學(xué)科特征之一是微觀水平上研究物質(zhì)。

(1)從微觀角度看,水是由 構(gòu)成的。

(2)下列微粒符號(hào)中:2O 2O2 Fe2+ NO3-,能表示2個(gè)分子的是 (填序號(hào));由 兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是 。

(3)下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:

圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的 (選填下列字母序號(hào))有密切關(guān)系。

A.最外層電子數(shù) B.核外電子數(shù) C.電子層數(shù) D.質(zhì)子數(shù)

圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)的本質(zhì)是 結(jié)合生成水分子。該反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象,為了驗(yàn)證該反應(yīng)確實(shí)能夠發(fā)生,下列物質(zhì)肯定無(wú)法幫助你達(dá)到目的是 。

AFe B.酚酞溶液 C.CuSO4 D.Ba(NO3)2

圖3表示反應(yīng)中所涉及的4種物質(zhì)中屬于氧化物的是 (填化學(xué)式),NaClO2中氯元素的化合價(jià)為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠廢液中含有少量的硝酸銀。為了回收利用資源和防止污染環(huán)境,向廢液中加入過(guò)量的鐵屑,充分反應(yīng)后過(guò)濾,由此得出的結(jié)論正確的是

A.濾出固體中只有Ag,濾液中含有AgNO3、Fe(NO3)2

B.濾出固體中只有Ag,濾液中只含有Fe(NO3)2

C.濾出固體中有Ag、Fe,濾液中只含有Fe(NO3)2

D.濾出固體中有Ag、Fe,濾液中含有AgNO3、Fe(NO3)2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用置換反應(yīng)驗(yàn)證鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),下列各組藥品能達(dá)到目的的是( )

A.Fe、Cu、H2SO4 B.Ag、FeSO4、CuSO4

C.Fe、Cu、ZnSO4 D.Fe、Cu、AgNO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中,只有b溶解并產(chǎn)生氣泡,a和c無(wú)明顯現(xiàn)象;把a(bǔ)和c分別放入硝酸銀溶液中,在a表面有銀析出,c沒(méi)有變化。則a、b、c的金屬活動(dòng)性順序是

A.c>b>a B.b>a>c C.a>c>b D.b>c>a

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】合理搭配飲食是我們的健康理念。媽媽為龍龍?zhí)峁┝艘环萁】凳匙V:饅頭、清燉鯽魚(yú)、紅燒牛肉、蛋花湯。你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)食物會(huì)使這份食譜更合理( )

A.干煸蕓豆 B.牛奶 C.肉末雞蛋 D.稀飯

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一包固體粉末,可能含有氧化鈣、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種。為確定其組成,小楊設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下。請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出步驟④中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式______。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,能否確定原固體粉末的組成?若能,請(qǐng)寫(xiě)出各成分的化學(xué)式;若不能,在原實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上,對(duì)上述方案中的試劑作一改進(jìn),并描述相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論,以確定固體粉末的組成。____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了一套如圖所示的氣體發(fā)生及收集裝置,并探究該裝置的多功能性.

(1)甲同學(xué)認(rèn)為裝置可作為實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置,則的a儀器中應(yīng)加入 ,b儀器中應(yīng)加入 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,裝置中從 管口進(jìn)氣即可作為O2的收集裝置.

(2)乙同學(xué)認(rèn)為裝置可作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,則的a儀器應(yīng)加入 ,b儀器中應(yīng)加入

(3)如果要用裝置收集H2,則應(yīng)從 管口進(jìn)氣.

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