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【題目】對物質(zhì)進行分類是學習化學的一種方法。“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于

A、純凈物 B、混合物 C、氧化物 D、化合物

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【題目】互為同素異形體的一組物質(zhì)是

A.金剛石和石墨 B.雙氧水和水 C.干冰和冰 D.氧氣和液氧

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【題目】硝酸銨(NH4NO3)的外觀與氯化鈉很相似,均為白色固體。區(qū)別它們的一種方法是將兩者分別隔絕空氣加熱,氯化鈉不分解,硝酸銨能分解。硝酸銨分解得到的氣體不可能是

A.NH3 B.SO2 C.NO2 D.N2

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【題目】化學用語與表示意義相符合的是

A.Cl2:2個氯原子 B.Zn:1個鋅分子

C.2Fe:2個鐵原子 D.3S:3個硫元素

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【題目】屬于純凈物的是

A.氧氣 B.空氣 C.礦泉水 D.大理石

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【題目】已知木炭還原氧化銅實驗中發(fā)生的主要反應(yīng):C+2CuO2Cu+CO2↑.化學興趣小組對該實驗產(chǎn)物(假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng))作如下探究:

探究一:檢驗產(chǎn)物的成份

【提出問題】實驗產(chǎn)物是暗紅色固體,很難觀察到紫紅色固體.暗紅色固體是什么?

【查閱資料】氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體;Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.

【猜想與假設(shè)】暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O.

【設(shè)計實驗】取少量暗紅色固體,加入稀硫酸,如果觀察到現(xiàn)象: ,說明暗紅色固體含有Cu2O.

探究二:測定產(chǎn)物中Cu2O的含量

原理:Cu2O+H22Cu+H2O,稱取一定質(zhì)量的固體樣品,用如圖裝置進行實驗(固定裝置略去,堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),通過測定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達到實驗目的.

(1)裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸,原因是 ;

(2)若不加裝置e,實驗結(jié)果會偏高,原因是

(3)點燃酒精燈前涉及的部分操作如下,正確的順序是

①打開K2,關(guān)閉K1

②檢查裝置的氣密性

③連接儀器

④關(guān)閉K2,打開K1,通氫氣一段時間

(4)還可通過測定反應(yīng)前后裝置 (填“a”、“b”或“c”)的質(zhì)量達到實驗目的.

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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用了物理性質(zhì)的是

A.用稀硫酸除去鐵銹 B.氧氣可用于煉鋼和金屬焊接

C.用熟石灰改良酸性土壤 D.用干冰人工降雨

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【題目】稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化銪的化學式為EuCl3,且銪元素在化合物中只有一種化合價,則氧化銪的化學式為

A.EuO B.Eu2O3 C.Eu3O2 D.EuO3

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【題目】常溫下測得一些食物的近似pH,顯堿性的是

A.蘋果汁:3.1 B.番茄汁:4.2 C.牛奶:6.5 D.玉米粥:7.5

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【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某;瘜W研究性學習小組的同學在老師的指導下對該產(chǎn)品開展了以下探究活動.

【查閱資料】“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(相對分子質(zhì)量為122),它是一種白色固體粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強氧化性的物質(zhì),是當前使用最為廣泛的洗滌助劑之一.

【實驗探究一】過碳酸鈉的化學組成

為探究過碳酸鈉的化學組成,同學們設(shè)計了以下實驗,請按要求完成表格內(nèi)容:

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分步結(jié)論(或解釋)

向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水

固體溶解

向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末

有大量氣泡產(chǎn)生

將帶火星的木條置于試管口

木條復燃

序號②試管中產(chǎn)生的氣體是 ;過碳酸鈉溶于水能生成 (填化學式).

取序號③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

反應(yīng)的化學方程式

實驗

小結(jié)

過碳酸鈉的化學式是 ;

過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學方程式是

【實驗探究二】過碳酸鈉含量測定

老師給同學們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品(不含其它雜質(zhì)),要求設(shè)計方案測定該樣品中過碳酸鈉的含量,同學們經(jīng)討論設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸,E、F均裝入干燥的堿石灰(主要成分:氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣).

(1)首先關(guān)閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4,通入一段時間的氮氣排出錐形瓶中的空氣,此時裝置B的作用是

(2)依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4,打開活塞K2、K,此時錐形瓶中反應(yīng)生成的氣體是 ,E中裝入堿石灰的作用是 ,反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K,再次打開活塞K1通入氮氣的作用是 ;

(3)同學們根據(jù)E裝置在測定前后的質(zhì)量差計算出了樣品中過碳酸鈉的含量.裝置F的作用是 ,如不連接裝置F,測定的過碳酸鈉含量會 (填“偏高”或“偏低”).

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