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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列詩(shī)句描述的變化是化學(xué)變化的是

A.千里冰封,萬(wàn)里雪飄 B.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少

C.只要功夫深,鐵杵磨成針 D.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較正確的是

A、CO和CO2都可將氧化銅還原成銅

B、CO2易溶于水,CO難溶于水

C、CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

D、CO2會(huì)造成溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的尾氣是CO、CO2的混合氣體。現(xiàn)利用下圖所示裝置將混合氣體進(jìn)行分離,并得到干燥的氣體。

(1)檢查裝置的氣密性。A、B、C裝置內(nèi)放入一定量水,使長(zhǎng)導(dǎo)管浸沒(méi)在水面以下,關(guān)閉k2、k4,打開(kāi)k1、k3,并在最右端導(dǎo)管口接注射器。當(dāng)向外緩慢拉動(dòng)注射器活塞時(shí),若觀察到 ,則說(shuō)明整套裝置氣密性良好。

(2)裝入藥品。C中所盛試劑X為 。

(3)分離兩種氣體。請(qǐng)完成下表(實(shí)驗(yàn)操作只需答出關(guān)閉和打開(kāi)活塞即可)。

實(shí)驗(yàn)操作

分離出的氣體

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下說(shuō)法正確的是

A.由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B.由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)一定不發(fā)生變化

D.過(guò)濾時(shí),若濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁,會(huì)使過(guò)濾速率變慢

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知硝酸可發(fā)生反應(yīng):4HNO3==4NO2↑+X+2H2O。則X的化學(xué)式為

A、NH3 B、N2 C、O2 D、H2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.水是一種重要的溶劑

B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

D.通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界中,各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用,也不斷地發(fā)生著變化。下列生活中常見(jiàn)的變化中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A、冰雪融化 B、礦石粉碎 C、酒精揮發(fā) D、煤炭燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)下圖所示裝置探究燃燒的條件,請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)檢查裝置氣密性后,燃燒匙中放入少量的白磷,小燒杯內(nèi)放入適量的碳酸鈉粉末,組裝好裝置。打開(kāi)彈簧夾,將溶液A緩慢加入到小燒杯內(nèi),溶液A是______,一段時(shí)間后,______(填寫(xiě)后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象),關(guān)閉分液漏斗的活塞、彈簧夾,然后用凸透鏡加熱白磷,觀察到白磷不燃燒,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程的目的是______。

(2)停止加熱,輕輕振蕩裝置,一段時(shí)間后打開(kāi)彈簧夾,再用凸透鏡加熱白磷,觀察到白磷燃燒,白磷燃燒的原因是______,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用下圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)。

(1)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(2)補(bǔ)全步驟②中的現(xiàn)象:

(3)補(bǔ)全步驟③中的現(xiàn)象: ,其中“氣球1繼續(xù)變大”的原因是

(4)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證的二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類(lèi)物質(zhì),在生活中用途廣泛.小濱同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì).

【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實(shí)驗(yàn),震蕩.

現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結(jié)論;

【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為;

【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁.

結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.

驗(yàn)證:(1)請(qǐng)你幫小濱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).

步驟,現(xiàn)象;

(2)寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式;

【拓展應(yīng)用】試說(shuō)出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途.

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