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【題目】以下家庭食品制作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是(

A.蘿卜風(fēng)干 B.涼水凍冰 C.葡萄釀酒 D.辣椒剁碎

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【題目】(7分)根據(jù)下圖初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置,回答下列問題。

(1)寫出圖中儀器a的名稱

(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是 (填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為 。

(3)檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是

(4)用裝置F收集氫氣,則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口 (填“b”或“c”)通入。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱MnO2與濃鹽酸混合物的方法制取氯氣(實(shí)驗(yàn)裝置如圖C所示),實(shí)驗(yàn)步驟是 (填序號(hào))。

①向燒瓶中加入濃鹽酸 ②加熱 ③向燒瓶中加入MnO2 ④檢查裝置氣密性

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【題目】一些食物近似pH如下表

食物

番茄

牛奶

雞蛋清

蘋果汁

pH

4.0~4.4

6.3~6.6

7.6~8.0

2.9~3.3

則下列說法不正確的是(

A.胃酸過多的人應(yīng)少食蘋果 B.番茄汁屬于酸性食品

C.牛奶和雞蛋清均為堿性食品 D.蘋果汁酸性比牛奶強(qiáng)

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【題目】Sb2O5是一種重要的阻燃劑.用X來生成該阻燃劑的化學(xué)方程式為:X+2H2O2═Sb2O5+2H2O.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷X的化學(xué)式為(

A.SbO2 B.Sb2O3 C.HSbO3 D.H3SbO4

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【題目】森林著火時(shí),救火員開辟防火隔離帶的目的是(

A.隔絕空氣

B.開辟道路以利于運(yùn)水滅火

C.隔離可燃物

D.使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

D.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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【題目】(5分)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:

(1)甲中玻璃棒的做用是

(2)乙中的現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是 。

(3)丙中可以觀察到 (填“A”或“B”)試管中液面上升的更高,該對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是 。

(4)丁中C處放置一燃著的酒精燈是為了

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【題目】以下各類物質(zhì)中一定含有氫元素的是(

①酸 ②堿 ③鹽 ④氧化物.

A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

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【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知:①X+YCl2===XCl2+Y,把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中,只有 Y 和稀硫酸反應(yīng)。這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A. X > Z > Y B. Z> Y > X

C. Y > Z > X D. X > Y > Z

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【題目】市場上有“加碘食鹽”、“加鐵醬油”等商品,這里的“碘、鐵”應(yīng)理解為(

A.元素 B.原子 C.單質(zhì) D.分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案