（1）第一次加入純堿樣品充分反應后，生成二氧化碳的質(zhì)量是 g。

（2）第 次加入純堿樣品后恰好與100g稀鹽酸完全反應，此時共反應純堿樣品 g。

（3）計算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）

（1）某化學反應的微觀示意圖如下：

該反應的化學方程式是 ，所屬基本反應類型是 。

（2）在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，再滴加稀鹽酸，其發(fā)生反應的微觀示意圖如右圖：該實驗中觀察到現(xiàn)象是 ，其反應實質(zhì)是 。

（3）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價為 。

（4）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如下圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是 （填字母序號）。

A．具有吸附性

B．可重復使用

C．可處理海上石油泄漏

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是___________________________。

（2）通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗，可認識到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時電離出的_________________不同，其性質(zhì)也存在差異。

（3）實驗C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件？ 。

（4）請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件？ 。

A．86 B．136 C．222 D．66

A．CO2 B．CO C．SO2 D．NO

A．+3 B．+2 C．﹣2 D．0

A．用燃著的木條點燃 B．通過灼熱的氧化銅

C．通過澄清的石灰水 D．通過紅熱的鐵絲

【學生實驗】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．

【學生板演】澄清石灰水變渾濁的原因 （用化學方程式表示）

【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學反應？

【猜想假設】猜想①：兩者發(fā)生了化學反應；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學反應

【實驗探究】

（1）小華設計了如圖所示的A、B兩個實驗．

實驗現(xiàn)象：A中軟塑料瓶変癟，B中 。

（2）小紅認為小華的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內(nèi)壓強降低．小明同學卻對此提出質(zhì)疑，他認為小華的實驗不嚴謹，其理由是 ，要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的對比實驗 ．

（3）小寧設計的是通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫她填寫實驗報告．

【實驗結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應．

【反思拓展】通過此探究實驗，我們發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，可以從兩個不同的角度證明反應的發(fā)生，這兩個角度是 ； ．

（1）表中 8號元素的一個原子在化學反應中易得到 個電子；

（2）表中最活潑的金屬元素形成的離子符號是 ；

（3）寫出12號與17號元素組成的化合物的化學式 ；

（4）日本福島核電站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131，請根據(jù)下圖推斷碘在周期表中位于第 周期。

（1）寫出F的化學式 ，E物質(zhì)的一種用途 ，C物質(zhì)的一條化學性質(zhì) ；

（2）C和D反應需要高溫，此反應常用于冶鐵工業(yè)，寫出它們反應的化學方程式 ；

（3）A→B反應的化學方程式是 。