A.濾紙破了

B.液面高于濾紙邊緣

C.漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁

D.承接濾液的燒杯沒(méi)洗干凈

其主要成分的化學(xué)名稱(chēng)是________，此成分屬于________（填“單質(zhì)”或“化合物”）

A．滴水成冰、鋼鐵生銹 B．石蠟熔化、水分蒸發(fā)

C．糧食釀酒、煙花燃放 D．汽油揮發(fā)、云消霧散

【提出問(wèn)題】這種散發(fā)出刺激性臭味的無(wú)色氣體是什么？它有怎樣的性質(zhì)？

【猜想假設(shè)】大家按照查閱到的雞蛋中主要含有的元素是C、H、O、N、S的信息，及相應(yīng)元素的化合價(jià)，列出了氣體的可能存在形式分別有以下幾組：

甲組—含碳化合物：CH4、CO、CO2

乙組—含氮化合物：NH3、NO、NO2

丙組—含硫化合物：SO2、SO3

雖然列出了上述可能，但大家都一致提議排除甲組的可能性，大家提出的理由是：__________________。

【查閱資料】

根據(jù)所查閱的資料，大家進(jìn)一步排除了NO、NO2，理由是___________________；

也排除了SO3的可能，理由是_____________________________________________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

毫無(wú)頭緒的同學(xué)們向老師請(qǐng)教，老師笑而不語(yǔ)，拿出了兩集氣瓶的氣體M，告訴大家這就是該刺激性臭味氣體的主要成分，具有可燃性，至于還有什么性質(zhì)，讓大家在注意防護(hù)和試驗(yàn)安全的條件下進(jìn)行探究。

（1）小吳同學(xué)用針筒抽取了部分氣體M，注入盛有石蕊試液的試管中，結(jié)果沒(méi)有看到溶液變_________的現(xiàn)象，證明該氣體不是NH3；

（2）小周同學(xué)設(shè)法點(diǎn)燃了氣體M，并拿一個(gè)干冷的小燒杯罩在火焰的上方，看到燒杯內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，說(shuō)明了M氣體中含有_______元素；燃燒后的氣體帶有刺激性，并能使另一個(gè)內(nèi)壁沾有KMnO4溶液的小燒杯，出現(xiàn)紅色褪去的現(xiàn)象，說(shuō)明M氣體中還含有_______元素。

（3）為了進(jìn)一步探究M氣體的組成，小施將3.4g的M氣體完全燃燒后，設(shè)法將燃燒后所得氣體，全部通入如下裝置進(jìn)行中。（注：堿石灰為固體NaOH和CaO的混合物）

經(jīng)充分吸收后稱(chēng)重，發(fā)現(xiàn)A裝置增重1.8g，C裝置增重6.4g。通過(guò)計(jì)算可知，除了上述小周確定的兩種元素外，M氣體中________（填“含”或“不含”）其他元素；并確定了M的化學(xué)式為_(kāi)__________。而上圖中B裝置的作用是___________________；D裝置的作用是__________________。經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎寂c細(xì)致的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們終于揭開(kāi)了這種氣體的組成。

A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

B．二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/span>

C．二氧化硫、一氧化碳、氫氣

D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

A．所有的化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律

B．配平化學(xué)方程式可以改變化學(xué)式中各組成元素右下角的數(shù)字

C．原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中是不能拆開(kāi)的

D．化學(xué)方程式中的↓表示生成物是固體，所以在只要生成物是固體就必須標(biāo)↓

A.量筒、酒精燈、漏斗、玻璃棒

B.燒杯、漏斗、坩堝、玻璃棒

C.燒杯、酒精燈、玻璃棒、漏斗、蒸發(fā)皿

D.鐵架臺(tái)、燒杯、膠頭滴管、酒精燈

A.用天平稱(chēng)得12.3g食鹽

B.用適量水充分溶解食鹽

C.過(guò)濾除去不溶性雜質(zhì)

D.加熱至水分全部蒸干為止

A．為了便于觀察，給試管加熱時(shí)，試管口應(yīng)對(duì)著自己

B．為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道

C．實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中

D．過(guò)濾時(shí)，漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙的邊緣

（1）生成的氣體的化學(xué)式是______________；其質(zhì)量為_(kāi)_____________ g。

（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%)。