實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平．容器Ⅰ、Ⅱ體積相同，裝置氣密性良好．

（1）實驗a中，容器Ⅰ內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________，紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因是________________________________（用化學(xué)方程式表示）．

（2）實驗b中，針筒Ⅰ、Ⅱ內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是________（填“I”或“Ⅱ”），紅墨水的位置變化情況是________________________________________________________．

A．釜底抽薪——燃燒需要可燃物

B．鉆木取火——使可燃物的著火點升高

C．真金不怕火燒——金的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D．沒有金剛鉆，不攬瓷器活——金剛石硬度大

A．隨手關(guān)燈 B．打印紙雙面使用

C．提倡使用節(jié)能產(chǎn)品 D．為了方便，多采用自駕車出行

A．金 B．銀 C．銅 D．錫

A．Y＞Z＞X B．X＞Y＞Z C．X＞Z＞Y D．Y＞X＞Z

A．輪胎爆炸 B．面包發(fā)霉 C．切割玻璃 D．樟腦球消失

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

B________、C________．

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是________________________________．

（1）P點的含義是________________________________．

（2）t1℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？________（填“能”或“不能”）．

（3）t2℃時，a、b、c種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是________________（填物質(zhì)序號）．

（1）已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火能手，則D位置“隊員”代表的物質(zhì)是________（填化學(xué)式）．

（2）B位置“隊員”所代表物質(zhì)的一種用途是________．

（3）寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________，連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是________反應(yīng)．