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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中儀器的名稱：① 。

（2）實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)方程式是 可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 （選填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，現(xiàn)發(fā)生裝置選擇F，收集裝置選擇G。

①與B裝置相比，選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是 。

②G裝置若用于排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從 端（選填“a”或“b”，下同）通入。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F、G均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．其中，A是人體胃酸的主要成分；B為一種鈉鹽；C是一種常用來(lái)滅火的氣體，過(guò)多排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)；D是一種常用的食品干燥劑，也可用作建筑材料；組成G單質(zhì)的元素在地殼中含量居所有金屬元素的第二位．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）C的化學(xué)式是________；B的化學(xué)式可能是________；E的俗稱為________．

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

D轉(zhuǎn)化為E________________________________________；

A與E________________________________________________．

（3）如果F能與A反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀，則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，F與G反應(yīng)的基本類(lèi)型為________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】向下表中的甲物質(zhì)中逐滴加入乙至過(guò)量，反應(yīng)生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的乙的質(zhì)量關(guān)系符合圖所示曲線的是（ ）

序號(hào)

甲

乙

A

銅、鋅的混合溶液

稀鹽酸

B

鹽酸和稀硫酸的混合溶液

氯化鋇溶液

C

氯化鈉和氯化鈣的混合溶液

碳酸鈉溶液

D

鹽酸和氯化銅的混合溶液

氫氧化鈉溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 （填物質(zhì)序號(hào)）。

（2）t1℃時(shí)，30gA物質(zhì)投入到50g水中所得到溶液的質(zhì)量為 g。

（3）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 （填序號(hào)）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖中操作可完成甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實(shí)驗(yàn)為配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)

B．甲實(shí)驗(yàn)各步操作中的玻璃棒都是用來(lái)攪拌的

C．乙實(shí)驗(yàn)按照②③①的步驟進(jìn)行操作，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小

D．乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用燒杯剛剛用清水洗過(guò)，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液濃度偏大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是

A．H B．Fe C．CO D．Na+

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化銦錫是觸摸屏技術(shù)重要材料，它由氧化錫和氧化銦熔融而成。氧化銦（Y2O3）中，銦元素（Y）的化合價(jià)為

A．0 B．+2 C．+3 D．+6

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素．如圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說(shuō)明書(shū)的一部分．取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（其他成分與稀鹽酸不反應(yīng)），燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為11.34g．試計(jì)算：

（1）每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量．

（2）使用這種補(bǔ)鈣劑，每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量．

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)從超市購(gòu)買(mǎi)了一瓶維生素C泡騰片．圖是標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．

小芳同學(xué)根據(jù)使用說(shuō)明將維生素C泡騰片放入一杯水中，發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品．小芳同學(xué)感到很好奇，產(chǎn)生的氣泡是什么呢？

請(qǐng)你參與小芳同學(xué)的探究：

【提出問(wèn)題】維生素C泡騰片放入水中，產(chǎn)生的氣泡是什么呢？

【我的猜想】氣體成分是________，理由是________________________________________．

【實(shí)驗(yàn)方案】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將一片維生素C泡騰片放入水中，將產(chǎn)生的氣體通入________

根據(jù)維生素C泡騰片貯存條件，請(qǐng)說(shuō)明保存時(shí)要低溫和防潮的原因是：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分)某化學(xué)興趣小組同學(xué)取ag氯酸鉀和2g二氧化錳加熱制取氧氣并進(jìn)行如下操作。

（1）滴加硝酸銀溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________。

（2）固體M的成分______(填化學(xué)式)；

（3）M中與硝酸銀反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量為X，列出求解x的比例式______；

（4）加入的氯酸鉀質(zhì)量為_(kāi)_____

（5）加入硝酸銀溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。

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