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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下實(shí)驗(yàn):

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液由渾濁變澄清 。再滴加無(wú)色酚酞溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象(已知CaCl2溶液呈中性)。

【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生,于是對(duì)碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑。甲同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:

在碳酸鈉溶液中逐滴加入少量稀鹽酸,先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,繼續(xù)滴加稀鹽酸,才能觀察到有氣泡產(chǎn)生,再發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中,乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后,也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。據(jù)此可以確定,甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有酚酞、

(寫化學(xué)式),

為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】最終廢液中除酚酞外還含有什么溶質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】猜想1:廢液中含有CaCl2、NaCl兩種溶質(zhì)。

猜想2:廢液中含有 (寫化學(xué)式)三種溶質(zhì)。

猜想3:廢液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三種溶質(zhì)。

【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

方案

方法步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)

取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸,

無(wú)氣泡產(chǎn)生

猜想3不正確

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)

取少量廢液于試管中,向其中加入

猜想2正確

【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了混合廢液中溶質(zhì)的成分。以下甲乙同學(xué)關(guān)于廢液成分的觀點(diǎn),你贊成的有 。

A.可以加入適量的石灰石或熟石灰對(duì)混合廢液進(jìn)行處理后排放

B.取混合廢液,滴加少量碳酸鈉溶液,則一定能觀察到白色沉淀

C.取混合廢液,滴加少量硝酸銀溶液,則一定能觀察到白色沉淀

D.可以用碳酸鈉溶液對(duì)廢液成分中氯化鈣的含量進(jìn)行定量測(cè)定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

1)儀器a的名稱是________;

2)操作A中兩個(gè)托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是________;

3)操作B中還需用到的儀器是________

4)操作C中,倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止________(填序號(hào));

A.過(guò)濾速度慢

B.濾紙破損

C.雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液

5)圖中部分操作有錯(cuò)誤,其中有的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低,其原因是_______________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中對(duì)某溶液進(jìn)行了多次檢測(cè),其中三次檢測(cè)結(jié)果如下表所示,請(qǐng)回答:

檢測(cè)次數(shù)

溶液中檢測(cè)出的物質(zhì)

第一次

KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl

第二次

KCl、BaCl2Na2SO4、K2CO3

第三次

Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl

(1)三次檢測(cè)結(jié)果中第________次檢測(cè)結(jié)果不正確.

(2)在檢測(cè)時(shí),為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子,先向溶液中加入過(guò)量的稀硝酸,檢驗(yàn)的離子是________;然后繼續(xù)加入過(guò)量的________溶液(填化學(xué)式),其目的是________________;過(guò)濾后,再向?yàn)V液中加入________溶液(填化學(xué)式).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小昊用鐵、硫酸、氯氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng).其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色,AE反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一.(提示:碳酸鋇不溶于水)

1C物質(zhì)是________;

2AE反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;

3BE反應(yīng)的基本類型是________________

4)按游戲規(guī)則,下列能替代D物質(zhì)的是________(填序號(hào)).

氯化鐵 氫氧化鉀 氧化銅

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是(

A.二氧化碳,澄清石灰水 B.潔凈的空氣,液氧

C.礦泉水,汽水 D.冰水共存物,五氧化二磷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用排水法收集滿氧氣的集氣瓶處理正確的是(

A.將集氣瓶從水中提起后,用玻璃片蓋住瓶口,正放

B.在水面下用玻璃片蓋住瓶口,一起拿出水面,正放

C.將集氣瓶從水中提取,倒立在桌上

D.將集氣瓶仍然留在水槽中,用時(shí)再取出來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(

A.顏色、狀態(tài)、氣味 B.熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、磁性、延展性

C.氧化性、可燃性、助燃性 D.硬度、密度、導(dǎo)電導(dǎo)熱性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)生常用冷凍法治療咽喉炎,其冷凍劑是(

A.干冰 B.液態(tài)空氣 C.液氧 D.液氮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鑒別空氣、O2、CO2三瓶氣體的方法是(

A.聞氣味

B.分別插入燃著的木條

C.觀察顏色

D.分別倒入少量澄清石灰水,振蕩

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源.海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料——納米氧化鎂,其簡(jiǎn)要流程如圖所示:

(1)海水曬鹽是________________(填“物理”或“化學(xué)”)變化,包含蒸發(fā)、________________等過(guò)程.

(2)寫出食鹽的一種用途:________________.

(3)A步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________.

(4)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作a時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案