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【題目】下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是
A.水蒸發(fā)(化學(xué)變化) B.鞭炮爆炸(化學(xué)變化)
C.食物腐爛(物理變化) D.燒魚時(shí)把魚燒焦(物理變化)
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【題目】如圖1是元素周期表中的一部分,圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題:
(1)圖2中m的值為_______,n的值為_______.
(2)硒元素位于元素周期表中的第_____周期,硒化鈉的化學(xué)式為____。
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【題目】(2分)走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界,有利于進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為 ;
(2)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是 ;
(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為 ;
(4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中 (填“是”或“不是”)催化劑。
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【題目】(2分)物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種,標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等。請根據(jù)所學(xué)知識,依據(jù)物質(zhì)的某種用途,自擬分類標(biāo)準(zhǔn),對以下物質(zhì)進(jìn)行分類(物質(zhì)填化學(xué)式):甲烷、一氧化碳、氫氣、醋酸、鹽酸、硫酸
(1)分類標(biāo)準(zhǔn): ;(2)包括物質(zhì) 。
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【題目】下列相關(guān)說法用分子的知識解釋不正確的是
選項(xiàng) | 相 關(guān) 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 冰水混合物屬于純凈物 | 冰、水由同種分子構(gòu)成 |
B | 一氧化碳有毒而二氧化碳無毒 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
C | 稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅 | 硫酸中含有氫元素 |
D | 空氣壓縮可以變成液態(tài)空氣 | 分子間有一定的間隔 |
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【題目】(4.5分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母代號)。如果選用下圖裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為 。
某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣。實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):
一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是 ;
二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經(jīng)過計(jì)算、量取、混勻三個(gè)步驟。如果把50 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為 g;在稀釋過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有 (填數(shù)字序號)。
①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒
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【題目】如圖所示,A是金屬氧化物,B是一種金屬單質(zhì),C是黃色溶液,D是淺綠色溶液,反應(yīng)③是物質(zhì)E與氧氣、水發(fā)生的一個(gè)化合反應(yīng),請回答下列問題:
(1)寫出試劑甲可能的化學(xué)式: 。
(2)試劑乙中一定含有的離子: 。
(3)寫出化學(xué)變化①和②的化學(xué)方程式:
①
②
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【題目】下列物質(zhì)在使用過程中與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是
A.用小蘇打治療胃酸過多 B.用食醋除去暖水瓶中的水垢
C.用干冰進(jìn)行人工降雨 D.用熟石灰改良酸性土壤
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【題目】空氣是人類寶貴的自然資源.下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是
A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
B.液氮可用作制冷劑
C.氦氣可用來填充探空氣球
D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
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【題目】正確理解化學(xué)基本概念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),對下列有關(guān)概念的認(rèn)識正確的是
A.由同種元素組成的物質(zhì)叫純凈物
B.化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
C.含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物
D.有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化
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