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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖為甲、乙(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn),根據(jù)右圖的溶解度曲線(xiàn),判斷下列敘述正確的是

A.t1℃甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃,變成不飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.t2℃等質(zhì)量的甲、乙溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,甲析出晶體多

C.甲中混有少量乙時(shí),可以用蒸發(fā)的方法獲得較純凈的乙

D.t2℃等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降低溫度到t1 后溶液的質(zhì)量相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】許多同學(xué)平時(shí)都喜歡喝酸奶,其實(shí)酸奶中有許多同學(xué)們不知道的有益健康的物質(zhì),乳酸就是其中的一種。下列關(guān)于乳酸的敘述正確的是

A.乳酸中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等

B.乳酸是由碳、氫、氧原子構(gòu)成的化合物

C.乳酸是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的

D.乳酸分子中含有三種原子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解一些關(guān)于水的知識(shí)。請(qǐng)你回答:

(1)硬水給生產(chǎn)和生活帶來(lái)很多麻煩,生活中可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中常用

方法來(lái)降低水的硬度。

(2)電解水實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,反應(yīng)中氫元素化合價(jià)變化情況: ,實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的原因是 ,與正極相連一端產(chǎn)生的氣體是 ,可用 檢驗(yàn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(13分)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置 (填字母);實(shí)驗(yàn)室用一種黑色固體與一種無(wú)色液體制取氧氣的文字表達(dá)式為 。若選用裝置C收集氧氣,氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法是 ;若選用裝置E收集氧氣,當(dāng)氧氣充滿(mǎn)集氣瓶后,將導(dǎo)管從瓶口處移開(kāi)并用玻璃片蓋住, 在桌上。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置 (填字母)。向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅(如圖F所示),說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 、 。

(3)氣體收集:實(shí)驗(yàn)室收集O2和CO2都能用的收集裝置是 (填字母,下同)。

(4)反思:實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(SO2)。SO2是無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,易溶于水并能和水反應(yīng)生成亞硫酸。

已知:二氧化硫能使?jié)駶?rùn)的pH試紙變紅,二氧化硫是造成酸雨的主要原因。

①實(shí)驗(yàn)室制取SO2,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 。

②實(shí)驗(yàn)室收集SO2的收集裝置是 ,如何檢驗(yàn)SO2是否收集滿(mǎn):

利用該裝置收集SO2的不足之處是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】洋洋同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉:正常人每分鐘約呼吸30次,每次約吸入0.4L空氣,請(qǐng)問(wèn)一個(gè)人一晝夜吸入體內(nèi)的氧氣約為_____升?以空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21%計(jì)算,計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是 ;

2)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____________________________;

由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫(xiě)出一種: 。

(3)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功_____________(填“能”或“否”)?理由是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B。回答:

(1)寫(xiě)出物質(zhì)化學(xué)式:

A C

D F ;

(2)加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式 ;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)將在瓊州海峽興建的首座公鐵兩用跨海大橋,預(yù)計(jì)2020年建成通車(chē)。下列建設(shè)大橋過(guò)程中使用的材料屬于合金的是

A.錳鋼 B.水泥 C.玻璃 D.塑料

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答:

(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用___________的方法來(lái)降低水的硬度。

(3)電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

右圖a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是__________;

實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是_______________;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:

A.分離空氣 B.加熱高錳酸鉀 C.分解過(guò)氧化氫 D.

1信你在D處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法;

2若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①

實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是 ,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ;

(3)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡 時(shí),再開(kāi)始收集;

(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式:

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