（1）電源中A端是電源的 極（填“正”或“負”）。

（2）試管d中氣體是 。

（3）若收集到c氣體22.4mL，則理論上應收集到d氣體大約 mL。

（4）該反應的化學方程式是 ，電解水時發(fā)生改變的粒子是 ，電解水時沒有變化的粒子是 。

（5）電解水的實驗說明：水是由 組成的化合物。

（1）寫出圖中標號①和②的儀器名稱： 、 。

（2）小明用上圖B、E裝置制取一種常見氣體。

①請寫出有關反應的化學方程式 。

②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導管口 （填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會漏氣。

③如何檢驗D中的氣體已收集滿？請寫出有關的操作和現(xiàn)象 。

④收集氣體時，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是 。

（3）利用上述實驗儀器收集氣體時，若只能用C裝置收集，則該氣體必須具備的性質(zhì)是 。

（1）紅磷在氧氣中燃燒 （ ）

（2）鐵在氧氣中燃燒

（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣 （ ）

（4）電解水

（1）實驗室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應選用發(fā)生裝置是（填編號） ，反應的化學方程式為 ,如果進行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置是 （填字母標號）;

（2）裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后， （填正放或倒放在桌面上；

（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其反應的化學方程式為是 ，制取裝置應選擇

（4）若以高錳酸鉀為原料，用A、C、裝置制取、收集氧氣時，A裝置中一處明顯的錯誤是_______；試管口略向下傾斜的原因是 。

（5）將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到發(fā)出白光且瓶壁上有 出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成；接著，將蠟燭從集氣瓶中取出， （填實驗步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。

（1）該實驗研究的問題是：過氧化氫分解的速度與 和 的關系。

（2）為了檢驗產(chǎn)生的氣體是否為氧氣，請你寫出檢驗的操作方法： 。

（3）小米同學提出，通過上述實驗不能證明MnO2是該反應的催化劑。于是，化學興趣小組展開了討論，最后一致認為：還需證明二氧化錳在化學反應前后 和 不變。他們繼續(xù)進行了實驗。

（4）可利用過濾法回收剩余溶液中的二氧化錳粉末。在過濾過程中，下列儀器不需要的有___________（填序號）。

A．玻璃棒 B．酒精燈 C．燒杯 D．漏斗

過濾后，他們發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能原因是 。（任寫一點）

（1）說明書上污損部分為X,X的值為 。

（2）帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 。

（3）治療一成人H7N9禽流感患者，每天應注射帕拉米韋注射液 支。

（1）目前部分農(nóng)村的飲用水，主要是取地下水，可用 檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中常用 方法降低水的硬度。

（2）凈化地下水可用如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭起 作用。

（3）二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水消毒劑，制備二氧化氯的化學方程式為：X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X的化學式為 。

（4）水作為生命活動不可缺水的物質(zhì)，在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途，寫出電解水的化學方程式 ，電解水時，正極與負極產(chǎn)生的氣體的體積比為 。

（5）“節(jié)約用水，從我做起”。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 。

（1）地殼中含量最多的非金屬元素 。

（2）二個氮原子 。

（3）+6價的硫元素 。

（4）有“鋰”走遍天下。鋰電池廣泛用于通信、電動車等行業(yè)，下圖是鋰的原子結構示意圖和元素周期表中鋰元素的部分信息，由此判斷，鋰離子的符號為 ，氧化鋰的化學式為 。

（1）標號為①的儀器的名稱是： 。

（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式： ，選用的發(fā)生裝置是 （填序號）。

（3）用E裝置收集氧氣，加熱一段時間，始終未見導管口冒出氣泡，其可能原因是 。

（4）某氣體可用D裝置收集，該氣體應具有的性質(zhì)是 。