實驗操作步驟及現(xiàn)象如下：

第1步：檢查裝置氣密性；

第2步：如圖所示加入藥品；

第3步：向B試管冷水中的白磷通氧氣，白磷不燃燒；

第4步：待A試管中不再產(chǎn)生氧氣時，再向B試管中加入90℃的熱水，白磷不燃燒

第5步：向B試管熱水中的白磷通氧氣，白磷燃燒，產(chǎn)生白煙．

①寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

②對比上述操作步驟可得出可燃物的燃燒條件．

對比的操作步驟 得出的結(jié)論

第 步和第5步 可燃物燃燒溫度需要達到著火點

第 步和第5步

A． 木制桌椅 B．塑料玩具 C．玻璃酒杯 D．黃金戒指

①圖中“a”點的含義是 ；

②將接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液的一種方法是 ；

③60℃時，將60gKNO3放入50g水中充分溶解后，得到溶液的質(zhì)量為 g；

④60℃的KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 （最簡分數(shù)）；

⑤KNO3溶液中含有少量NaCl雜質(zhì)，提純的方法是 ．

A．油鍋著火——用鍋蓋蓋滅

B．熄滅酒精燈——用嘴吹滅

C．圖書檔案著火——用水澆滅

D．電器著火——用水潑滅

①寫出儀器名稱：a ；b ；

②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的裝置組合是 （填字母）；

③要制取0.03mol氧氣，需分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量為 ；（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）

④現(xiàn)從廢舊干電池中回收上述實驗所需的MnO2．廢舊干電池中主要含有C和MnO2（均難溶于水）、ZnCl2和NH4Cl（均易溶于水）．為獲得較純的MnO2進行如下實驗：

上述實驗過程中，加水后用玻璃棒攪拌的作用是 ；操作A的名稱是 ；最后“灼燒”的目的是 ．

A．分子很小 B．分子是可分的

C．分子在不斷運動 D．分子之間有間隔

（1）乘務(wù)員提供的早餐有大米粥、蘿卜腌菜、茶雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的是________。

（2）早餐用玉米淀粉可降解塑料餐盒盛裝，使用該餐盒的好處是________。

A．中子數(shù) B．最外層電子數(shù) C．核外電子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)

A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵

①“H2O”所表示的一種含義是 ；2molH2O約含有個 水分子．

②提倡節(jié)約用水，保護水資源．不合理的做法是

A．使用感應(yīng)水龍頭 B．用淘米水沖洗馬桶或澆花

C．收集雨水再利用 D．實驗廢液直接倒入下水道

③在水的凈化過程中，常利用活性炭的 性去除某些雜質(zhì)．

④物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)．以下現(xiàn)象是由水分子的締合性引起的是

A．沿海城市晝夜溫差小 B．海水中溶有多種物質(zhì)

C．冰袋能降低病人體溫 D．冬季河面上有層浮冰

⑤條件不同，水可能發(fā)生不同的變化．

Ⅰ加熱水使其變成水蒸氣，這個過程中水分子的間隔變 （填“大”或“小”）．

Ⅱ如圖A所示，試管1中的氣體是 ，生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為 ．圖B是電解水反應(yīng)的微觀示意圖，錯誤的說法是 ．

A．化學(xué)變化中分子可分原子不可分 B．分子種類發(fā)生改變

C．該實驗可證明水由氫氧元素組成 D．分子數(shù)目沒有改變

Ⅲ水在其他條件下也能發(fā)生分解：2H2O2H2↑+O2↑，TiO2作該反應(yīng)的 劑．