A、胃液 B、唾液 C、膽汁 D、血漿

【題目】同學(xué)們用如圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法，請回答下列問題：

（1）圖中儀器B的名稱為 ．

（2）裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，上圖中還缺少的玻璃儀器是 （寫名稱）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）圖中的微型裝置F可用于實驗室制備O2，反應(yīng)化學(xué)方程式為 ．該裝置在操作上的優(yōu)點是 ．G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型的O2干燥裝置，則氣體應(yīng)從 （填選“a”或“b”）進入，滴壺中裝的試劑是 ．

（4）利用H裝置來驗證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)，加入試劑的順序是先加 再加 ，氣球的變化是 ．

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a ；b ．

（2）用B裝置制取氧氣時，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．

（3）實驗室用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置 （填字母）；檢驗氧氣收集滿的方法是： ．

（4）下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置．

①A實驗左邊玻璃管①中產(chǎn)生的氣體是 ；

②B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ；寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（1）標(biāo)號儀器的名稱：① ；② ．

（2）A、F組合制氧氣，氧氣收集完畢，應(yīng)先 （填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）．

（3）用B、D組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點是 ．

（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸．用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得H2S，反應(yīng)化學(xué)方程式為 ．

某同學(xué)用如圖G、H、I組合收集H2S．

①G收集H2S，說明其密度比空氣 （填“大”或“小”）．

②各裝置的作用：H 、I ．

（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為 ，C處酒精燈的作用是

（2）實驗結(jié)束，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡，這說明生成物中 （有或沒有）鐵．

為解釋這個現(xiàn)象，小明查閱下列資料：

Ⅰ．已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．

Ⅱ．某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進行熱反應(yīng)分析，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成圖．

通過分析資料確定：

②700℃時氧化鐵和一氧化碳進行反應(yīng)的產(chǎn)物是 （填FeO或Fe3O4或Fe）．

②小明實驗失敗的主要原因是 ．

（1）寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（2）將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是 ；

（3）寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，其中水的作用為 ；

（4）河水經(jīng)過D裝置后得到的水是 （填“純凈物”或“混合物”）；

（5）下列敘述中不正確的是

A．水體污染會危害人體健康

B．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣

C．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放

D．禁止使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染．

（1）小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的 裝置（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型 當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是

（2）小華同學(xué)用濃HCl（具有揮發(fā)性）與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是 （填序號）．

a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅

c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅

（3）小林同學(xué)用A裝置制取氫氣，他需要做的改動是 ，點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?/span> ．寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式 ．

（4）小軍也用A裝置制取氧氣，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一集氣瓶氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．由此可以得出，其它條件相同時，化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)濃度的關(guān)系是 ．

A、羊毛 B、蠶絲 C、滌綸 D、棉花

請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置 （填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 ．

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是 ．

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置 （填字母序號）．

A、蔗糖溶液 B、酒精溶液 C、碘酒 D、氯化鈉溶液