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【題目】填寫下列儀器的名稱:

(1)A B C D

E F G H

(2)可在酒精燈上直接加熱的是

(3)取一定量液體所需的儀器是

(4)可用于配置溶液和較大量物質(zhì)間的反應儀器是

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【題目】下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是(

A.干冰用作制冷劑

B.焦炭用于煉鐵

C.氫氣用作高能潔凈的燃料

D.氮氣用于制備氮肥和燃料

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【題目】圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:

①寫出標號儀器的名稱 ;

②寫出用A裝置制取氧氣的文字表達式 ,收集裝置可選用 (填標號);選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時,甲同學還在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了一團棉花,其目的是: ;甲同學做完實驗后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有 (請寫出其中的一條)用E裝置收集,是因為 ,當出現(xiàn) 的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿;用D裝置收集,是因為 ,檢驗是否集滿的方法是

③實驗室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法,該方法制氧氣有許多優(yōu)點,如: (填序號).

A.產(chǎn)物無污染 B.不需加熱 C.需加熱 D.生成物只有氧氣

④檢查C裝置氣密性時,用止水夾夾緊右邊的導氣管,向分液漏斗內(nèi)倒入水,打開活塞,若觀察到 ,說明氣密性好.實驗結(jié)束,應先撤離C裝置中的導管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .工業(yè)上大量制取氧氣用 法.

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【題目】在①合金、黃鐵礦、石油、純堿;②N2、P、Mg、O3;③Al2O3、Fe3O4、CuO、SO3。三組物質(zhì)中,每組有一種物質(zhì)在分類上與其他物質(zhì)不同,這三種物質(zhì)分別是(

A.純堿、Mg、SO3 B.黃鐵礦、Mg、Al2O3

C.合金、O3、Fe3O4 D.純堿、P、SO3

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【題目】把計算機芯片中的金屬銀回收時要把金屬先與酸反應,再用銅去反應,有一個化學方程式為:Cu+2Ag(NO3)2===cu(NO3)2+2Ag,這個反應屬于

A.分解反應 B.化合反應 C.置換反應 D.復分解反應

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【題目】乙炔俗稱電石氣,是因為電石(CaC2)遇水可產(chǎn)生乙炔(C2H2)氣體,反應的化學方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑某桶電石標簽的部分內(nèi)容如圖所示.計算:

(1)在C2H2分子中,C原子H原子的個數(shù)比為

(2)在CaC2中Ca元素C元素的質(zhì)量比為

(3)在CaC2中,C元素的質(zhì)量分數(shù)為 %.

(4)在該桶電石中,純CaC2的質(zhì)量為 kg.

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【題目】下面是家庭中常見物質(zhì)的pH,其中顯酸性最強是

A. 醬油(pH=5) B. 廁所清潔劑(pH=1)

C. 檸檬(pH=3) D. 橘子(pH=4)

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【題目】實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體,如圖1所示.這瓶無色液體是什么呢?實驗員老師告訴大家,該液體目前只能是過氧化氫溶液和蒸餾水中的一種.

(1)大家討論后一致認為不可能是蒸餾水,理由是

(2)為確定該液體成分,同學們繼續(xù)進行了如下實驗探究:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

【反思交流】

(3)大家認為標簽受損的原因可能是

(4)通過學習大家知道我國淡水資源缺乏,而海水淡化是未來生活一種重要來源.自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中,其元素符號為Br,根據(jù)中文名稱“溴”推測:該元素位于元素周期表 (填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”).

(5)小明同學從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖2所示.請你參與實驗并回答:

①加入絮凝劑A的作用是 ,操作①的名稱是

(2)下列對該操作①過程及結(jié)果描述正確的是 (填編號)

A.此過程發(fā)生的是物理變化

B.該操作是利用顆粒大小不同將混合物分離

C.該操作之后得到的“水”仍是咸的

D.該操作之后得到的“水”可以飲用

(3)請仔細觀察圖3三幅圖.

在上述實驗過程中操作②應選用三幅圖中的裝置是 (填序號),

操作③應選用的裝置是 (填序號).

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【題目】下列生活用品由合金材料制成的是

A. 塑料水杯 B. 黃銅掛鎖

C. 汽車橡膠輪胎 D. “的確良襯衣

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【題目】鐵合金在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。

(1)地球上的鐵元素以(“單質(zhì)”或“化合物”) 的形式存在?捎糜跓掕F的一種礦石是

(2)用生鐵制防盜門而不用純鐵的主要原因是 。在防盜門表面噴漆,其防銹原理是 ,噴漆前用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式為 。

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