相關(guān)習(xí)題
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【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請回答:

(1)A實(shí)驗(yàn)可知氧氣約占空氣總體積的

(2)B中與負(fù)極相連試管產(chǎn)生的氣體是

(3)C中現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要

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【題目】在牙膏中添加NaF等氟化物,具有防治齲齒的作用。則NaF中氟元素的化合價(jià)為( )

A. +2 B.0 C.-1 D .-2

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【題目】根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),收集裝置是 (填字母).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)瓶底放水的原因是

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是 (填名稱),如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明

(4)B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是

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【題目】氧化鋁是紅寶石、藍(lán)寶石的主要成份,它由鋁離子和氧離子構(gòu)成.

(1)氧化鋁的化學(xué)式為

(2)3個(gè)鋁離子的化學(xué)符號是

(3)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,一個(gè)氧離子中有 個(gè)質(zhì)子.

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【題目】(1)歸納與比較,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,對比CO和CO2,它們的組成元素相同,但 不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同.CO可用來做燃料,是利用它的 性.

(2)示例:硫在空氣、氧氣中燃燒,化學(xué)反應(yīng)相同,但反應(yīng)現(xiàn)象不同.說明反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同.請參照示例回答下列問題:

①碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒,反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同.說明 不同,產(chǎn)物不同.

②二氧化碳與水反應(yīng),在常溫下生成碳酸,在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣.反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同.說明 不同,產(chǎn)物不同.

③細(xì)鐵絲(或鐵粉)在氧氣中能劇烈燃燒,鐵釘(或鐵制燃燒匙)在氧氣中不能燃燒,反應(yīng)物相同,但反應(yīng)的速率不同.說明反應(yīng)物的 不同,反應(yīng)的速率不同.

(3)如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:

①A中x=

②由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,B粒子的名稱是

③以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,表示離子的是 (填字母代號)

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【題目】我國民間有端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗.“返青粽葉”是不法商販用硫酸銅浸泡過的,誤食這樣的粽葉包的粽子有害健康.在物質(zhì)分類中,硫酸銅屬于

A.混合物 B.氧化物 C.鹽 D.酸

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【題目】(1)化學(xué)就在我們身邊,請從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的物質(zhì)填空:石墨、酒精、鈦合金、生石灰.

①實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是 ;②可用于制造人造骨的是

③常用作食品干燥劑的是 ;④可用于制鉛筆芯的是 ;

(2)初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu).

①氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是

②如圖1甲、乙所示是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答:

鎂的相對原子質(zhì)量是 ;鎂原子在化學(xué)變化中容易 (填“得到”或“失去”)電子,成為離子.

③如圖2是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

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【題目】均衡膳食,有利于身體健康.中考臨近,小林母親為了給他增加營養(yǎng),制定了食譜,食物有:米飯、牛肉、花生、魚、牛奶.從營養(yǎng)學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā),你認(rèn)為還要增加是食物是

A.豆腐 B.排骨 C.黃瓜 D.雞蛋

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【題目】對反應(yīng):M + H2SO4 = BaSO4↓+ 2N的認(rèn)識,錯(cuò)誤的是

A.N中一定含有氫元素 B.相對分子質(zhì)量:M>N

C.M可能是BaO D.N可能是HNO3

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【題目】將下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是(

A.冰塊 B.蔗糖 C.干冰 D.酒精

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同步練習(xí)冊答案