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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度,作出如下猜想:可能部分變質(zhì),固體是NaOH和 Na2CO3的混合物;可能全部變質(zhì),固體是Na2CO3

(1)首先對(duì)固體的成分進(jìn)行確定.取少量固體于試管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2 溶液,產(chǎn)生白色沉淀,靜置后取上層清液,再加入CuSO4 溶液,產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可確定該固體是 ;

(2)稱(chēng)取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,直至過(guò)量,得到數(shù)據(jù)如下表:

樣品質(zhì)量

反應(yīng)前總質(zhì)量

反應(yīng)后總質(zhì)量

10.6克

148.5克

146.3克

計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量及該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(3)有圖可以判斷,在該樣品溶液中加入稀鹽酸,首先與之反應(yīng)的物質(zhì)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年山東省菏澤市】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是(

A.碘酒作消毒劑 B.稀鹽酸作除銹劑

C.生石灰作干燥劑 D.活性炭作吸附劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】明礬[KAl(SO4) n·12H2O]可作為凈水劑,其中n的值為

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】石灰石是一種重要礦石,其主要成分為碳酸鈣,在冶金、建材、化工等行業(yè)均有廣泛用途.某校9年級(jí)科學(xué)探究小組的同學(xué)為了測(cè)定某種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:取一定質(zhì)量的石灰石樣品與足量稀鹽酸反應(yīng),測(cè)量反應(yīng)后生成的CO2的體積,再將體積換算成質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).下圖Ⅰ為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的裝置,圖Ⅱ?yàn)闇y(cè)量CO2體積的裝置.

(1)如圖Ⅰ所示,因缺少長(zhǎng)頸漏斗,同學(xué)們使用了一只普通漏斗,則需要加入較多的稀鹽酸才能浸沒(méi)漏斗下端管口,起到液封的作用.小明同學(xué)想到一個(gè)辦法,他取來(lái)一支合適的試管,加裝到裝置中,既解決了液封問(wèn)題,又減少了酸的用量.請(qǐng)你把小明加裝試管的方法畫(huà)在圖中相應(yīng)的位置(用簽字筆或黑色鋼筆畫(huà)).

(2)檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是

(3)在圖Ⅱ裝置中,油層的作用是

(4)反應(yīng)結(jié)束后,讀出量氣管內(nèi)水面上升的體積即為生成的CO2的體積.在讀數(shù)前必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年湖南省長(zhǎng)沙市】保護(hù)地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責(zé),合理利用資源是保護(hù)地球的重要途徑,下列關(guān)于資源利用的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(

A.減少煤炭資源的過(guò)度開(kāi)采 B.為方便出行,提倡多開(kāi)私家車(chē)

C.倡導(dǎo)“低碳生活”,綠色出行 D.積極開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】


1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量(g

100

100

100

100

剩余固體質(zhì)量(g

87

74

67.5

67.5

1)第2次測(cè)得剩余固體質(zhì)量為74g,其成分為

A.銅 B.鋅 C.銅和鋅

2)該黃銅樣品中銅和鋅的質(zhì)量比mm

3)計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),并畫(huà)出反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年福建省泉州市】石墨烯是由碳元素組成的、性能非常優(yōu)良的納米材料,具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。關(guān)于石墨烯的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )

A.可作散熱材料 B是一種化合物

C可做新型電池的電極 D完全燃燒生成二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年湖北省黃石市】下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)比較不正確的是( )

A.組成:都是由碳元素和氧元素組成

B.性質(zhì):CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁

C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳?xì)怏w可作燃料

D.危害:二氧化碳會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”;一氧化碳會(huì)引起中毒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的兩種常見(jiàn)金屬A和B,分別與足量的稀硫酸反應(yīng),生成正二價(jià)的金屬硫酸鹽和氫氣.生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖,

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:

(1)根據(jù)曲線(xiàn)可以看出:金屬A的活動(dòng)性比金屬B的活動(dòng)性 (填“強(qiáng)”或“弱”)

(2)最終反應(yīng)結(jié)束后,生成氫氣的質(zhì)量A比B多,這又說(shuō)明A的原子量比B的原子量 (填“大”或“小”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖象描述相符合的一組是(

A.向一定溫度下某飽和氯化鈉溶液中加入氯化鉀固體

B.向等質(zhì)量的鎂、鋅中加入稀硫酸

C.向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液

D.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

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