A．蔗糖 B．食鹽

C．小蘇打 D．食醋

（1）“鳳凰”號(hào)探測(cè)器發(fā)回的最新照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在．下列微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是 （填標(biāo)號(hào)）．

（2）為了檢驗(yàn)火星上的水是軟水還是硬水，科學(xué)家常采用的方法是 ．若是硬水，采用 方法將其軟化．將軟化之后的水溶解下列物質(zhì)，能得到溶液的是 ．

A．粉筆灰 B．蔗糖 C．食用油 D．面粉．

A．該反應(yīng)前后涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物

B．圖中“”表示氫分子

C．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1：1

D．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變

（1）B是 的溶解度曲線．

（2）60℃時(shí)，100g水中加入100g硝酸鉀，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，當(dāng)60℃的該溶液降溫到30℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量為 g．

（1）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，現(xiàn)在世界上鋁的年產(chǎn)量已超過了銅．請(qǐng)?jiān)趫D甲方框內(nèi)橫線上填寫．

（2）防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題．光亮的鐵釘在圖乙?guī)追N情況下，最不容易生銹的是 （填字母序號(hào)）．

（3）某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4（是重金屬污染物之一）的廢水，若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費(fèi)．某化學(xué)課外小組同學(xué)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理，并回收硫酸亞鐵晶體和銅，實(shí)驗(yàn)方案如圖丙．請(qǐng)回答：

①X是 ，將其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

②Y是 ，利用其除去固體中的雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

A．用一根帶火星的木條伸入集氣瓶中

B．用一根燃著的木條放在集氣瓶口

C．用一根燃著的木條伸入集氣瓶口

D．向瓶?jī)?nèi)倒入澄清的石灰水

（1）硅元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素，在地殼中硅元素的含量?jī)H次于 元素．

（2）硅在氧氣中燃燒生成二氧化硅，并放出大量的熱，可作未來新能源，該反應(yīng)的基本類型為 ．

（3）工業(yè)上用石英（主要成分為SiO2）制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2CSi+2R↑，則R的化學(xué)式為 ，反應(yīng)后硅元素的化合價(jià) （填寫“升高”或“降低”）．

（4）生產(chǎn)高純硅可用三氯硅烷（SiHCl3）．三氯硅烷在空氣中極易燃燒，燃燒時(shí)可觀察到有紅色火焰和白色煙，生成物為二氧化硅、氯化氫和氯氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（1）寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ，② ．

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇 （填字母序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用的固體藥品是 ，收集裝置選擇 ．

（4）如圖是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣體，你如何用實(shí)驗(yàn)方法來確定該瓶中盛放的是哪種氣體 （寫出一種方法即可）？

（1） ℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等．

（2）20℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度 B物質(zhì)的溶解度（填“＞”“＜”或“=”）．

（3）40℃時(shí)，將A、B各15g分別加到均盛有50g水的兩只小燒杯中，充分?jǐn)嚢韬螅?/span> 物質(zhì)有剩余（填“A”或“B”）．

（4）現(xiàn)有50℃時(shí)A物質(zhì)的不飽和溶液，在不減少溶劑的情況下，欲使其變成飽和溶液，下列措施肯定不能實(shí)現(xiàn)的是 （填序號(hào)）．

①降低溫度 ②升高溫度 ③加入A物質(zhì)．

共產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w g．計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）