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【題目】食品衛(wèi)生與人體健康息息相關(guān)。下列做法對人體無害的是

A用石灰水保存鮮蛋 B飼養(yǎng)豬時加入瘦肉精

C制作面包時,加入少量小蘇打 D制香腸時加入適量亞硝酸鈉

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【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì),存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“﹣”表示兩端物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系.)下列判斷合理的是(

A.丙可能是碳酸鈉溶液

B.丁可能是氫氧化鈣溶液

C.乙必須通過置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵

D.甲和丁的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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【題目】在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請你填寫下列空格:

(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會 .結(jié)論:石蠟的密度比水 ;你還能得到蠟燭的物理性質(zhì)有

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是 、 、 ,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出,可以看到 處(填字母)的火柴梗最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高.

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn) .結(jié)論;蠟燭燃燒以后的生成物是

(4)通過對蠟燭燃燒的觀察,你認(rèn)為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型是

a、只有物理變化 b、只有化學(xué)變化

c、既有物理變化,又有化學(xué)變化 d、沒有發(fā)生變化.

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【題目】有A、B、C、D四種元素,已知A元素是地殼中含量最多的元素;B元素的原子內(nèi)有11個質(zhì)子,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個電子;C元素的原子內(nèi)沒有中子,由C元素組成的單質(zhì)是一種最輕的氣體;D元素的原子內(nèi)共有13個電子,它是地殼中含量最多的金屬元素.請根據(jù)上述的信息回答下列問題:

(1)請寫出這四種元素的元素符號:A是 ;B是 ;C是 ;D是 ;

(2)B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為: B元素屬于 (填“金屬元素”或“非金屬元素”),在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)電子.

(3)D元素與氧元素組成的氧化物的化學(xué)式為:

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【題目】下列物質(zhì)與環(huán)境問題中的大氣污染無關(guān)的是

A.二氧化硫SO2 B.一氧化碳CO C.氧氣O2 D.二氧化氮NO2

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【題目】將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填涂在答題卡相應(yīng)位置.

(1)用來夾試管的工具是

(2)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是

(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是 ;

(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是

(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是

(6)檢驗物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固氣燃燒實驗的儀器是

(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是 ;

(8)貯存固體藥品的儀器是

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【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:

紅磷燃燒:

木炭燃燒:

鐵絲在氧氣中燃燒:

高錳酸鉀制取氧氣:

氯酸鉀制取氧氣:

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【題目】水是重要的資源。下列說法正確的是

A過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B為防止水污染,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥

C活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水

D電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的

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【題目】蠟燭是由石蠟和棉線芯組成的.某同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時,用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙(如圖所示),他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來.由此,他大膽地做了一個推測,此白煙是(

A.氧氣 B.二氧化碳

C.一氧化碳 D.石蠟的固體小顆粒

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【題目】請回答下列錯誤實驗操作的后果.

1用酒精燈引燃另一只酒精燈___

2加熱試管時,讓試管與燈芯接觸__

3傾倒試劑時標(biāo)簽沒有向手心__

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同步練習(xí)冊答案