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【題目】化學是一門基礎自然科學,它研究的領域非常廣泛。以下研究領域中,不屬于化學研究范疇的是( )
A.研究高效化肥和農(nóng)藥 B.研究海洋的潮起潮落時間
C.研究新型可降解塑料減少白色污染 D.研究納米材料的用途與制法
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【題目】下列詩句一定涉及化學變化的是( )
A.只要功夫深,鐵杵磨成繡花針。 B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
C.隨風潛入夜,潤物細無聲。 D.北國風光,千里冰封,萬里雪飄。
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【題目】下列對于物質的變化的認識,正確的是( )
A.外界條件是導致物質變化的決定性因素。
B.物質發(fā)生化學變化時,微粒之間一定發(fā)生相互作用;物質發(fā)生物理變化是,微粒之間沒有發(fā)生相互作用。
C.我們觀察到物質的宏觀變化,本質上都是構成物質的微粒不斷運動與變化的結果。
D.凡是有吸收或釋放能量的變化,一定是化學變化。
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【題目】夏紅同學在化學實驗課上建議,用碘水可以將淀粉溶液和食鹽水區(qū)分開,這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的( )
A.提出問題 B.反思與評價 C.獲得結論 D.設計實驗
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【題目】大家都知道,空氣由多種成分組成的混合氣體。根據(jù)實驗和所學知識計算并回答下列問題:
(1)空氣中氧氣和氮氣的體積比約為 ;
(2)一般情況下,正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。問正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升?
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【題目】請寫出下列物質的化學符號:
(1)使帶火星的木條復燃的氣體 ;
(2)使澄清的石灰水渾濁的氣體 ;
(3)常溫下呈黑色的固體物質(寫出一種) ;
(4)空氣中含量最多的氣體 。磷在氧氣中燃燒,生成物的化學符號是 。
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【題目】某探究小組的同學將鐵粉和氧化銅粉末混合均勻后,放入試管中,隔絕空氣,高溫3﹣4分鐘,冷卻后,試管內(nèi)有紅色物質.
【提出問題】試管內(nèi)的紅色物質可能是什么?
【進行猜想】你認為可能是 、 .(任寫兩種猜想)
【實驗方案】根據(jù)下表要求,任選一種猜想,設計一個實驗方案來作驗證.
實驗步驟及操作方法 | 預期的實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取少量紅色物質放入試管中, |
【查閱資料】鐵粉和氧化銅在高溫下可以發(fā)生置換反應.
【得出結論】鐵粉和氧化銅反應的化學方程式是 .
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【題目】用質量相等的鋅粉和鐵粉,分別與溶質質量分數(shù)相同、等質量的稀鹽酸充分反應.產(chǎn)生氫氣的質量和反應所用時間的關系如圖所示.則下列說法不正確的是( )
A.曲線a、b分別表示鋅、鐵的反應情況
B.鹽酸均反應完,鋅、鐵均有剩余
C.鹽酸均反應完,鋅恰好完全反應,鐵有剩余
D.鋅、鐵都反應完,鹽酸有剩余
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【題目】有一條酸河,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)是由于河水中含有的物質R在氧氣的作用下發(fā)生反應所致,其反應的化學方程式為2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4,則R的化學式是
A.FeS B.Fe2S3 C.FeO D.FeS2
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【題目】某廠廢液中的溶質只含有少量硫酸和硫酸鈉,取廢液樣品30g與小燒杯中(經(jīng)測定該廢液樣品中含水的質量是29.22g),向其中慢慢滴加2%的NaOH溶液20g,并不斷攪拌,恰好完全反應,所得溶液為不飽和溶液.(提示:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O)
(1)計算該廢液中硫酸的質量 克.
(2)恰好反應時,所得溶液中溶質的質量分數(shù).
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