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科目： 來(lái)源：茂名 題型：填空題

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）游泳池的池水可用漂白粉[有效成分為Ca（ClO）2]消毒．游泳池的池水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；Ca（ClO）2中的氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_____價(jià)．
（2）酒精是酒精燈的燃料，酒精在燃燒過(guò)程中______能轉(zhuǎn)化為熱能；若不小心打翻燃著的酒精燈，要立即用濕布撲滅，其滅火原理主要是隔絕______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體，B元素的原子核外有兩個(gè)電子層，第二層上有6個(gè)電子，C元素能形成多種單質(zhì)，其中一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，青少年缺乏D元素會(huì)得佝僂�。瓵元素的單質(zhì)是______，（填化學(xué)式）它是由______（填“分子”或“原子”）構(gòu)成的；寫出下列化學(xué)符號(hào)：3個(gè)B原子______； C元素的元素符號(hào)______、D的離子符號(hào)______；B、D二種元素組成的化合物的化學(xué)式是______（并標(biāo)出B元素的化合價(jià)），它溶于水______（填吸熱或放熱）．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）手機(jī)鋰電池的工作原理是：鋰（Li）跟MnO2作用生成LiMnO2．請(qǐng)回答：
①在LiMnO2里，鋰元素顯+1價(jià)，則錳元素的化合價(jià)為_(kāi)_____價(jià)．
②鋰電池放電時(shí)的化學(xué)方程式為：______．
③電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____（填字母）：
A．機(jī)械能   B．化學(xué)能    C．熱能
（2）小明從成語(yǔ)“釜底抽薪”中，知道描述的滅火方法是______；漁民用魚網(wǎng)打魚，他利用的方法與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的______方法相似
（3）已知Fe元素在化合物里通常顯+2或+3價(jià)，因此Fe3O4可寫成氧化物形式FeO?Fe2O3，或鹽的形式Fe（FeO2）2，它屬于偏鐵酸鹽．Pb 在化合物里顯+2價(jià)或+4價(jià)，那么Pb3O4 也可以寫成______或______．

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科目： 來(lái)源：呼和浩特 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．久置于空氣中的生石灰質(zhì)量會(huì)增加
B．原子是化學(xué)變化中的最小微粒
C．人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)變化獲得的
D．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上，由質(zhì)子和中子決定

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是利用不同形式的能量發(fā)電的示意圖，其中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．水受熱變?yōu)樗魵?/td>
B．風(fēng)力、水力、潮汐力、水蒸氣帶動(dòng)渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)
C．燃燒化石燃料產(chǎn)生熱量
D．發(fā)動(dòng)機(jī)工作產(chǎn)生電能
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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)能量的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．干電池放電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能
B．光合作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C．只有化學(xué)變化中伴隨著能量的吸收和釋放
D．酒精燃燒化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為熱能

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是     
[     ]
A．需點(diǎn)燃或加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)  
B．化學(xué)反應(yīng)一定有熱量放出  
C．化學(xué)反應(yīng)都有新物質(zhì)生成  
D．鐵在氧氣中燃燒是吸熱反應(yīng)

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中能產(chǎn)生吸熱現(xiàn)象的是
[     ]
A．鎂條與稀鹽酸反應(yīng)
B．碳與二氧化碳反應(yīng)
C．碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)
D．木炭與氧氣反應(yīng)

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科目： 來(lái)源：山東省中考真題 題型：問(wèn)答題

目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所面臨的突出問(wèn)題是迅速增長(zhǎng)的巨大的物質(zhì)和能源需求與日益嚴(yán)重的資源短缺、能源枯竭、環(huán)境惡化之間的矛盾，要維持我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是必由之路。從化學(xué)的角度看，在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中，我們通過(guò)應(yīng)用和控制化學(xué)變化，研究重要元素（如H、C、O、S、Cl、P…）的循環(huán)利用模式，可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)和重復(fù)利用。
材料1：下圖是科學(xué)家設(shè)計(jì)的一種理想的氫元素循環(huán)模式： 
材料2：下表是目前自然界中二氧化碳產(chǎn)生和消耗的途徑及相對(duì)值。
材料3：為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢(shì)，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種碳元素循環(huán)模式，它是通過(guò)特定的化學(xué)反應(yīng)和利用自然界中的生命活動(dòng)實(shí)現(xiàn)碳元素的循環(huán)。其中“”表示參與反應(yīng)的物質(zhì)，“”表示物質(zhì)發(fā)生的變化，“”表示在變化中伴隨的能量變化。虛線框內(nèi)表示理想的碳元素循環(huán)體系。
根據(jù)上述提供的信息，利用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
⑴在材料1中，通過(guò)化學(xué)變化，人們利用氫元素循環(huán)的目的主要是為了將_________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能。請(qǐng)寫出實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化所依據(jù)的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。__________；__________。
⑵從材料3和2中可以看出，人類燃燒化石燃料的目是為了獲取能量，但同時(shí)也增加了二氧化碳的排放量。根據(jù)材料2和3提供的信息，在材料3循環(huán)體系中，要保障能量的供給，同時(shí)要維持該循環(huán)體系中二氧化碳的平衡，從物質(zhì)變化的角度，你認(rèn)為可以采取哪些措施？（寫出三種不同的措施即可）__________ ；___________ ；___________ 。
⑶根據(jù)材料3，試分別寫出一個(gè)化學(xué)方程式，說(shuō)明消耗二氧化碳和產(chǎn)生二氧化碳的一個(gè)化學(xué)變化。_____________ ；_____________ 。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我們利用石油煉制的汽油來(lái)開(kāi)動(dòng)汽車，也可以利用石油裂解后的小分子物質(zhì)合成化學(xué)纖維．前者我們利用化學(xué)變化得到______，后者我們是利用化學(xué)變化得到______．

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