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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用下列裝置進(jìn)行組合可以驗(yàn)證某些氣體的成分,請(qǐng)按要求完成有關(guān)填空。

組別論斷

完成裝置連接(用字母表示)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋化學(xué)方程式

第一組:

在CO、CO2中可能由一種或兩種,證明只有一種氣體為 。

氣體 E→______→D→E→

前面的E中無(wú)現(xiàn)象,后面的E中的澄清石灰水變渾濁。

寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

第二組:

在CO、H2中兩種氣體都有。

氣體 D→B→______→

1.裝置D中反應(yīng)現(xiàn)象

氧化銅做 劑。

2.若缺少裝置B,不能證明的氣體是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】缺鈣容易對(duì)人體健康造成的影響是(

A.患佝僂病 B.引起貧血 C.患侏儒癥 D.患甲狀腺腫大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類需要潔凈的空氣。目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物不包括

A、可吸入顆粒物 B、二氧化碳

C、二氧化氮 D、二氧化硫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)探究金屬性質(zhì):圖1是探究金屬化學(xué)性質(zhì),圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖。

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

②圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強(qiáng)到弱的順序是 (填元素符號(hào));

③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中的A屬于 (填物質(zhì)類別);

(2)認(rèn)識(shí)金屬的制備:工業(yè)上常采用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(3)從廢液中回收金屬:某工廠排放的廢液中含有Zn(NO3) 2和AgNO3,為回收金屬銀Ag,設(shè)計(jì)了下列方案:

①加入過量鋅的目的是 。

寫出Zn與AgNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式

②C中含有的溶質(zhì)成分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于用微粒知識(shí)解釋的說(shuō)法,正確的是(

A.敲擊玻璃,玻璃變成碎片——分子化分

B.Na和Na+ 都屬于鈉元素 ——兩種微粒的電子數(shù)相同

C.18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子——分子的質(zhì)量很小

D.沙塵暴起,塵土滿天——說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來(lái)研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí),對(duì)廢液的成分進(jìn)行研究。

(1)寫出上述化學(xué)方程式 ,反應(yīng)后溶液中一定有 。對(duì)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行探究。

(2)確定廢液中是否含有鹽酸:

①選用如圖所示物質(zhì)X是酸堿指示劑中的 溶液。

②向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到 ,確定廢液中一定沒有鹽酸。

(3)確定廢液中是否含有Na2CO3,可選用 測(cè)出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3。

(4)欲從廢液中得到純凈的NaCl,請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。

方案

加入試劑

分離方法

方案評(píng)價(jià)

適量Ca(NO3)2

過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

不可行,理由是

稍過量的

可行

(5)按如下圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時(shí),X溶液中溶質(zhì)是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組在研究溶液的酸堿性時(shí)發(fā)現(xiàn),Mg與NH4Cl溶液(酸性)反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究:

【提出猜想】氣體可能是HCl,NH3,H2中的一種或幾種。

【查閱資料】NH3和HCl常溫下會(huì)生成NH4Cl固體;NH3、HCl極易溶于水。

【實(shí)驗(yàn)探究】

為確定是否含有HCl,將氣體通入含有硝酸的硝酸銀溶液中,觀察到_________,說(shuō)明該氣體中無(wú)HCl。

為了探究NH3和H2是否存在,又設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)每步反應(yīng)均完全):

Ⅰ. A中觀察到_________,證明有NH3;

Ⅱ. B中玻璃管內(nèi)觀察到__________,證明有H2

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是NH3和H2

【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為無(wú)需單獨(dú)檢驗(yàn)HCl,就能證明HCl不存在。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種說(shuō)法是否合理并闡述理由_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:

【探究實(shí)驗(yàn)一】借助無(wú)色酚酞試劑,證明酸堿發(fā)生了反應(yīng)。

甲同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

【探究實(shí)驗(yàn)二】檢驗(yàn)反應(yīng)生成的水,證明酸堿發(fā)生了反應(yīng)。

乙同學(xué)取硅膠(一種不與酸、堿反應(yīng)的干燥劑,吸水后由藍(lán)色變紅色)、無(wú)水醋酸(一種酸,常溫下為液體)和固體氫氧化鈉進(jìn)行圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)A和B可以作為參照,其目的是________;

②加入試劑后迅速塞緊橡膠塞的原因是_______;

③能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是________。

④實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O,中和0.05mol的無(wú)水醋酸(化學(xué)式為CH3COOH)需要_________g氫氧化鈉固體(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置回答。

a的名稱是_______;

② 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的一組裝置是________(填編號(hào)),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________

③ 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。符合啟普發(fā)生器原理的裝置是___________(填編號(hào))。

④如圖是收集M氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此可推測(cè)出M具有的性質(zhì)為_________(填字母序號(hào))。

AM氣體的密度大于空氣的密度

BM氣體的密度小于空氣的密度

CM氣體溶于水所得溶液呈酸性

DM氣體溶于水所得溶液呈堿性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)和生活需要消耗大量的能量,下列活動(dòng)中不是通過化學(xué)變化提供能量的是

A、用煤作燃料 B、用電飯煲煮飯

C、用炸藥爆破 D、用壓縮天然氣作汽車燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案