A. 分子是構成物質(zhì)的唯一粒子

B. 分子能保持物質(zhì)的性質(zhì)，原子不能

C. 相對原子質(zhì)量是該原子的實際質(zhì)量與一個碳12原子質(zhì)量的比值

D. 分子和原子的主要區(qū)別是在化學變化中分子可分，而原子不可分

A．樹根“變”根雕 B．玉石“變”印章 C．水果“變”果汁 D．葡萄“變”美酒

A. 氮氣還能用于燈泡填充氣 B. 通常情況下氮氣的化學性質(zhì)很活潑

C. 氮氣不能供給呼吸 D. 高濃度氮氣可抑制菌類的生長

A. 只有①② B. 只有②③ C. ①②③ D. ①②④

（1）有水生成的分解反應的化學方程式 ．

（2）有水生成的化合反應的化學方程式 ．

（3）學校開運動會用到發(fā)令槍，所用彈藥主要是紅磷，槍響后，產(chǎn)生一縷白煙，涉及的化學方程式 ．

（4）檢驗二氧化碳存在的化學方程式 ．

（5）高錳酸鉀制氧氣的化學方程式 ．

（6）汽車尾氣（含有CO、SO2和NO等物質(zhì)）是城市的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)換器，其特點是使CO和NO在催化劑的條件下反應生成無毒氣體氮氣和二氧化碳，寫出CO和NO反應的化學方程式 ．

A．細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

B．雙氧水和二氧化錳制氧氣時產(chǎn)生大量氣體，黑色固體逐漸消失

C．碳酸鈣和稀鹽酸反應時持續(xù)產(chǎn)生大量氣體，溶液仍為無色

D．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧

（1）大氣中二氧化碳含量升高的一個主要原因是 燃料的大規(guī)模開發(fā)使用。

（2）固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體。例如工業(yè)上利用CO2和NH3生產(chǎn)尿素的反應：CO2+ 2NH3CO(NH2)2+X,則X的化學式為 。

（3）下列行為符合“低碳生活，保護環(huán)境”這一理念的是 （填序號）

①焚燒紙質(zhì)垃圾 ②步行上學 ③用電動牙刷刷牙

A．木炭 B．石蠟 C．酒精 D．二氧化碳

A．用油布直接擦拭被雨水淋濕的自行車避免其生銹

B．用鋼刷擦洗鋁制品表面,使其變得光亮如初

C．給自行車鏈條刷漆防腐

D．用焊錫焊接金屬

步驟Ⅰ：讓金剛石在充足的氧氣中燃燒，收集生成的氣體．

步驟Ⅱ：讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒，生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物．

（1）步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式 ，該反應的反應類型是 ．

（2）若金剛石質(zhì)量為m1，按上述步驟反應且轉(zhuǎn)化完全，生成的炭粉質(zhì)量為m2，則m1 m2（填“＜”、“＞”或“=”），理由為 ．