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【題目】某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅,過程如下:

(1)寫出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱 .該操作中玻璃棒的作用是

(2)固體X中含有

(3)溶液B中的溶質(zhì)的化學(xué)式為

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【題目】十九世紀(jì)初,意大利科學(xué)家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上,提出了分子的概念,認(rèn)為:①一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成;②分子由原子構(gòu)成;③原子不能獨(dú)立存在;④分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒;⑤分子的質(zhì)量等于組成它的原子的質(zhì)量之和;⑥分子在不停地運(yùn)動。根據(jù)那所學(xué)的知識,你認(rèn)為上述觀點(diǎn)存在明顯不足的是

A①③ B①②⑤ C④⑤⑥ D③⑤

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【題目】綠色化學(xué)要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是

A. 實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時,取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B. 將廢液直接倒入下水道

C. 對廢舊電池作深埋處理,消除其污染

D. 化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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【題目】20時,將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中,充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCl晶體質(zhì)量的對應(yīng)關(guān)系如下表:

組別

物質(zhì)質(zhì)量

A

B

C

D

E

NaCl晶體質(zhì)量/g

5

15

30

40

所得溶液質(zhì)量/g

105

115

X

130

136

請回答下列問題,

1A組的溶液為 (填飽和不飽和)溶液。

2CX的值為 。

3圖為NaCl的溶解度曲線圖,圖上a點(diǎn)縱坐標(biāo)的值為 。

Ca(OH)2的溶解度隨溫度變化的趨勢與NaCl相反,則室溫時,向飽和石灰水中加入少量生石灰,并恢復(fù)到室溫,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 (填、=)原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

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【題目】2015年8月3號孩子們?nèi)ヌ┥铰糜,?dāng)時,孩子們對泰山的石灰石產(chǎn)生了興趣,想知道石灰石碳酸鈣的純度是多少,于是取了一塊石灰石樣品,并做了以下實(shí)驗(yàn):取12.0g石灰石樣品于燒杯中,向盛有樣品的燒杯中加入足量一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸溶液充分反應(yīng),所用稀鹽酸質(zhì)量(用X表示)和燒杯中剩余固體質(zhì)量(用Y表示)如圖所示(石灰石的主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),請回答下列問題:

(1)12.0g石灰石中碳酸鈣的純度是多少?(提示:碳酸鈣的質(zhì)量除以石灰石總質(zhì)量乘以百分之百)

(2)充分反應(yīng)后共生成多少克二氧化碳?

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【題目】下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是

A.蠟燭燃燒 B.金屬器皿的銹蝕

C.動植物的新陳代謝 D.食物的腐爛

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【題目】下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯誤的是

A.缺鐵會引起貧血 B.缺碘會引起齲齒

C.缺鈣會引起骨質(zhì)疏松 D.缺鋅會引起發(fā)育停滯得侏儒癥

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【題目】化學(xué)課上,小亮與老師一起演示了下圖所示的實(shí)驗(yàn):

請回答下列問題:

1)甲中銅絲受熱時因生成了氧化銅而變黑,該變化屬于 (填物理化學(xué))變化。

2)小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中,再取出時,銅絲表面又變紅了,試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)

3)老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中,再取出,銅絲表面也變紅了,則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會 (填增大減小

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【題目】著名化學(xué)家張青蓮是我們江蘇人,他精確測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量。銦元素的核電荷數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為115。銦原子的核內(nèi)中子數(shù)為

A.66 B.49 C.115 D.164

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【題目】南山竹海有“天然氧吧”之美譽(yù)。竹林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子(O2 ),被稱為“空氣維生素”。O2的相對質(zhì)量是

A.31 B.32 C.32g D.33

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